, Brazil
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VIDYA Vol. 44 No. 1 (2024) - Artigos
FINANCIAL EDUCATION AND TEACHERS’ FORMATION: RENTING OR MORTGAGE BASED ON MATHEMATICAL INVESTIGATION
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VIDYA Vol. 44 No. 1 (2024) - Artigos
FINANCIAL MATHEMATICS AND COLLEGE STUDENTS’ CONCEPTIONS OF INVESTMENT
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VIDYA Vol. 44 No. 1 (2024) - Artigos
POLYGONS IN SCRATCH: A LOOK AT COMPUTATIONAL THINKING THROUGH REFLECTING ABSTRACTIONS
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VIDYA Vol. 44 No. 1 (2024) - Artigos
RESEARCH-TRAINING-ACTION PROCESSES: IMPLICATIONS ON THE TRAINING OF TEACHERS WHO TEACH IN THE EARLY YEARS
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VIDYA Vol. 43 No. 1 (2023) - Apresentação
EDITORIAL
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VIDYA Vol. 44 No. 1 (2024) - Artigos
EPISTEMOLOGICAL CAGES: THE EXPERIENCE OF BIRDS/RESEARCHERS IN PROJECTS INTERDISCIPLINARY SEEKING (RE)MEANING SOCIOEMOTIONAL SKILLS
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VIDYA Vol. 44 No. 1 (2024) - Artigos
RUBRICS IN HIGHER EDUCATION SEMINAR ASSESSMENT: APPROACHES, ADVANTAGES, AND CONSIDERATIONS
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 44 No. 1 (2024) - Artigos
PHENOMENOLOGY AND HERMENEUTICS IN DISCURSIVE TEXTUAL ANALYSIS: AN EXERCISE IN POSTGRADUATE SCIENCE EDUCATION
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 43 No. 2 (2023): Interlocuções teóricas em pesquisas sobre Modelagem Matemática na Educação Matemática - Apresentação
EDITORIAL
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VIDYA Vol. 44 No. 1 (2024) - Artigos
THE INTEGRATED USE OF AUGMENTED REALITY IN THE GEOGEBRA SOFTWARE THROUGH MOBILE DEVICES FOR LEARNING OF SPATIAL GEOMETRY IN HIGH SCHOOL
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VIDYA Vol. 44 No. 1 (2024) - Artigos
A STUDY ON THE CAUSES OF DROPOUT RATES IN EXACT SCIENCES UNDERGRADUATE COURSES AT A BRAZILIAN PUBLIC UNIVERSITY
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VIDYA Vol. 44 No. 1 (2024) - Artigos
CURRICULAR DOCUMENTS AND ENVIRONMENTAL EDUCATION: CONTENT IN SCIENCE TEXTBOOKS ELEMENTARY SCHOOL
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VIDYA Vol. 42 No. 1 (2022) - Artigos
TAREFAS MATEMÁTICAS PARA ENSINAR OBJETOS DE CONHECIMENTO DA UNIDADE TEMÁTICA GRANDEZAS E MEDIDAS
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VIDYA Vol. 42 No. 1 (2022) - Artigos
A COLABORAÇÃO COMO ELEMENTO ESSENCIAL DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA: O CASO DO CLUBE DE MATEMÁTICA
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 42 No. 1 (2022) - Artigos
O USO DE VÍDEOS INTERATIVOS NO ENSINO DE TRIGONOMETRIA: CONTRIBUIÇÕES DE UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES
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VIDYA Vol. 42 No. 1 (2022) - Artigos
HISTÓRIAS EM QUADRINHOS EM SALA DE AULA: POSSIBILIDADES PARA ABORDAGEM E PROBLEMATIZAÇÃO DE CONCEITOS
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VIDYA Vol. 42 No. 1 (2022) - Artigos
TAREFA DE LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA: UMA EXPLORAÇÃO SOB O OLHAR DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA REALÍSTICA
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VIDYA Vol. 42 No. 1 (2022) - Artigos
O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM FÍSICA: O FAZER DOCENTE DA UNIVERSIDADE A ESCOLA EM TEMPOS DE PANDEMIA
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 42 No. 1 (2022) - Artigos
EDUCAÇÃO FINANCEIRA NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA: RELAÇÕES COM A MATEMÁTICA FINANCEIRA
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 42 No. 1 (2022) - Artigos
PERSPECTIVAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM LIVROS DIDÁTICOS DE PROJETOS INTEGRADORES, ÁREA CIÊNCIAS DA NATUREZA: UM ESTUDO DE REVISÃO
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 42 No. 2 (2022) - Artigos
PESQUISA EM AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO BRASIL: UM MAPEAMENTO
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 42 No. 2 (2022) - Artigos
A UTILIZAÇÃO DA PLATAFORMA GOOGLE FOR EDUCATION EM UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: REALIDADES BRASILEIRAS OU LATINOAMERICANAS?
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VIDYA Vol. 43 No. 1 (2023) - Artigos
INTEGRANDO MATEMÁTICA E QUÍMICA EM UMA ATIVIDADE SOBRE AQUECIMENTO E RESFRIAMENTO DE SOLUÇÕES COM ESTUDANTES DE UM CURSO TÉCNICO
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 42 No. 2 (2022) - Artigos
RACIOCÍNIO MATEMÁTICO E ARGUMENTAÇÃO EM TAREFAS DE GEOMETRIA PLANA NOS ANOS INICIAIS
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VIDYA Vol. 42 No. 2 (2022) - Artigos
UMA ABORDAGEM DIDÁTICO-PEDAGÓGICA DA MODELAGEM MATEMÁTICA
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VIDYA Vol. 42 No. 2 (2022) - Artigos
O ENSINO DE CÁLCULO NAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS E A COMPREENSÃO DO CONCEITO DE LIMITE
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VIDYA Vol. 42 No. 2 (2022) - Artigos
CAMINHÃO COM CIÊNCIA: ATIVIDADES INVESTIGATIVAS ARTICULANDO A FORMAÇÃO INICIAL E A DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA EM MATEMÁTICA
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 42 No. 2 (2022) - Artigos
ELEMENTOS, DE EUCLIDES, E O ALTAR DO FALCÃO COMO FONTES DE INSPIRAÇÃO PARA O ENSINO DE GEOMETRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 42 No. 2 (2022) - Artigos
O CIRCUITO DE VIVÊNCIAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DO DISTRITO FEDERAL, BRASIL: DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL E PRÁTICA SOCIAL COLABORATIVA
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 42 No. 1 (2022) - Artigos
ENSINO DE FRAÇÃO: UM OLHAR A PARTIR DE TESES E DISSERTAÇÕES PRODUZIDAS NA AMAZÔNIA LEGAL BRASILEIRA
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 43 No. 1 (2023) - Artigos
DESAFIOS ENFRENTADOS POR PROFESSORES QUE ENSINAM CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM OLHAR SOBRE A CADEIA ALIMENTAR
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 43 No. 1 (2023) - Artigos
A UNIDADE TEMÁTICA ÁLGEBRA NA BNCC NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM OLHAR À LUZ DA TEORIA DOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 43 No. 1 (2023) - Artigos
COMPREENSÃO MATEMÁTICA A PARTIR DA PRODUÇÃO DE HISTÓRIAS: ANÁLISE DE UMA PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 43 No. 1 (2023) - Artigos
A MODELAGEM MATEMÁTICA NA PROMOÇÃO DO LETRAMENTO ESTATÍSTICO NO ENSINO MÉDIO
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 43 No. 1 (2023) - Artigos
O FAZER MATEMÁTICA COMO POSSIBILIDADE DE DESENVOLVIMENTO SUBJETIVO
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 42 No. 2 (2022) - Artigos
CONTRIBUIÇÕES DE THALES DE FARIA MELLO CARVALHO PARA A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO SÉCULO XX
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 43 No. 1 (2023) - Artigos
MAGMÁTICA: JOGO DIGITAL EDUCACIONAL PARA O ENSINO DO SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL A ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL (DI)
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 43 No. 1 (2023) - Artigos
AVENTURA FORMATIVA ACERCA DO PENSAMENTO ALGÉBRICO NOS ANOS INICIAIS: DAS APRENDIZAGENS PLANEJADAS ÀQUELAS QUE SURPREENDEM
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 43 No. 1 (2023) - Artigos
FORMAÇÃO E DOCÊNCIA DE PROFESSORAS QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 43 No. 1 (2023) - Artigos
UNIDADES DE MEDIDAS NUMA ARITMÉTICA EDITADA EM 1900 PELAS IRMÃS FRANCISCANAS DO COLÉGIO SÃO JOSÉ DE SÃO LEOPOLDO/RS PARA O PÚBLICO FEMININO
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 43 No. 1 (2023) - Artigos
CLASSIFICAÇÕES, ESQUEMAS E EXPRESSÕES NUMÉRICAS: IMBRICAÇÃO ENTRE OS CAMPOS CONCEITUAIS ADITIVO E MULTIPLICATIVO EM UM PROBLEMA MISTO
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 43 No. 1 (2023) - Artigos
CIÊNCIAS DA NATUREZA, BNCC E BNC-FORMAÇÃO: DESCOMPASSOS NA FORMAÇÃO DOCENTE E DEMANDAS CURRICULARES EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DO RS
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 44 No. 1 (2024) - Artigos
COMBINAÇÃO DAS METODOLOGIAS ATIVAS DA SALA DE AULA INVERTIDA E DA ROTAÇÃO INDIVIDUAL COM CARACTERÍSTICAS HÍBRIDAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA DOS EDUCANDOS
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 43 No. 2 (2023): Interlocuções teóricas em pesquisas sobre Modelagem Matemática na Educação Matemática - Edição Especial
THE CONTINUING EDUCATION GROUP AS A SPACE/TIME FOR PROFESSIONAL TEACHER DEVELOPMENT
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 44 No. 1 (2024) - Artigos
INDÍCIOS DO DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO PEDAGÓGICO DE CONTEÚDO E OS PROCESSOS DE INVESTIGAÇÃO-FORMAÇÃO-AÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS NA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 44 No. 1 (2024) - Artigos
ECOLOGIA SOBRE A SOBREVIVÊNCIA DAS PRAXEOLOGIAS USUAIS PARA O ENSINO DE FUNÇÃO QUADRÁTICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA AO ENSINO SUPERIOR DE 2005 À 2021
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 43 No. 2 (2023): Interlocuções teóricas em pesquisas sobre Modelagem Matemática na Educação Matemática - Edição Especial
CLASSROOM PRACTICES WITH CRITICAL MEANINGFUL MATHEMATICAL MODELING
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 43 No. 1 (2023) - Artigos
ENSINO E APRENDIZAGEM DOS SÓLIDOS GEOMÉTRICOS: UMA ABORDAGEM COM REALIDADE AUMENTADA
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 43 No. 1 (2023) - Artigos
ANÁLISE DOCUMENTAL: A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PARA ALUNOS-PACIENTES
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 44 No. 1 (2024) - Artigos
EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CENÁRIOS PARA INVESTIGAÇÃO: A MATEMÁTICA CONTRIBUINDO COM QUESTÕES RELACIONADAS A ÁREA DE PROTEÇÃO AMBIENTAL SERRA DONA FRANCISCA
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 43 No. 2 (2023): Interlocuções teóricas em pesquisas sobre Modelagem Matemática na Educação Matemática - Edição Especial
CALCULUS TEACHING, MATHEMATICAL REASONING AND THEIR PROCESSES: WHAT IS SHOWN ABOUT THIS RELATIONSHIP IN THE CNMEM’S RESEARCH
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VIDYA Vol. 43 No. 1 (2023) - Artigos
DISCURSIVE ANALYSIS OF THE REFERENCIAL CURRICULAR DO PARANÁ (2018): THE PLACE OF MATHEMATICS EDUCATION AS AN INSTRUMENT OF SOCIAL MAINTENANCE
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 43 No. 2 (2023): Interlocuções teóricas em pesquisas sobre Modelagem Matemática na Educação Matemática - Edição Especial
MATHEMATICAL MODELING IN A FLOUR HOUSE IN THE LIGHT OF ACTOR-NETWORK THEORY
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VIDYA Vol. 43 No. 2 (2023): Interlocuções teóricas em pesquisas sobre Modelagem Matemática na Educação Matemática - Edição Especial
MATHEMATICAL MODELLING, ARCHITECTURE AND CREATIVE PROCESSES: ANALYSIS OF RELATIONSHIPS BASED ON THE WORK OF AN ARCHITECT
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 43 No. 2 (2023): Interlocuções teóricas em pesquisas sobre Modelagem Matemática na Educação Matemática - Edição Especial
MATHEMATICAL MODELING FROM THE PERSPECTIVE OF THE TEACHER TRAINING SUPERVISED CURRICULUM INTERNSHIP
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VIDYA Vol. 43 No. 2 (2023): Interlocuções teóricas em pesquisas sobre Modelagem Matemática na Educação Matemática - Edição Especial
INTERACTIONS BETWEEN SOCIOCULTURAL PERSPECTIVES OF MATHEMATICAL MODELLING AND ETHNOMATHEMATICS IN AN ETHNOMODELLING APPROACH
Abstract PDF INGLÊS (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 43 No. 2 (2023): Interlocuções teóricas em pesquisas sobre Modelagem Matemática na Educação Matemática - Edição Especial
MODELAGEM MATEMÁTICA E PAULO FREIRE: UM OLHAR PARA AS ARTICULAÇÕES NAS PESQUISAS
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VIDYA Vol. 43 No. 2 (2023): Interlocuções teóricas em pesquisas sobre Modelagem Matemática na Educação Matemática - Edição Especial
UNIVERSAL DESIGN FOR LEARNING IN MATHEMATICAL MODELING
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VIDYA Vol. 43 No. 2 (2023): Interlocuções teóricas em pesquisas sobre Modelagem Matemática na Educação Matemática - Edição Especial
MATHEMATICAL MODELING: FROM PRINCIPLES TO THE INTEGRATED TEACHING METHOD
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VIDYA Vol. 43 No. 2 (2023): Interlocuções teóricas em pesquisas sobre Modelagem Matemática na Educação Matemática - Edição Especial
METHANALYSIS OF THE MACRO-PROJECT “EDUCATION TEACHERS IN MATHEMATICAL MODELING: UNDERSTANDING AND UNVEILINGS”
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VIDYA Vol. 43 No. 2 (2023): Interlocuções teóricas em pesquisas sobre Modelagem Matemática na Educação Matemática - Edição Especial
MATHEMATICAL MODELLING AND THE STATUS OF STUDENTS IN GROUPS
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VIDYA Vol. 43 No. 2 (2023): Interlocuções teóricas em pesquisas sobre Modelagem Matemática na Educação Matemática - Edição Especial
LEARNING ENVIRONMENTS IN A MATHEMATICAL MODELING ACTIVITY FROM THE PERSPECTIVE OF FIELD EDUCATION
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VIDYA Vol. 43 No. 2 (2023): Interlocuções teóricas em pesquisas sobre Modelagem Matemática na Educação Matemática - Edição Especial
MATHEMATICAL MODELING IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION: POSSIBILITIES TO DEVELOP STATISTICAL LITERACY AND INTEGRAL EDUCATION OF CHILDREN
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 44 No. 1 (2024) - Artigos
THE DIGITAL TOWER OF HANOI IN ONLINE CLASSROMS IN A COURSE OF PROSPECTIVE MATHEMATICS TEACHER
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VIDYA Vol. 43 No. 2 (2023): Interlocuções teóricas em pesquisas sobre Modelagem Matemática na Educação Matemática - Edição Especial
COLLABORATIVE WORK IN THE CREATIVE ACTIONS OF LICENSE STUDENTS WHEN DEALING WITH MODELING ACTIVITIES
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VIDYA Vol. 43 No. 2 (2023): Interlocuções teóricas em pesquisas sobre Modelagem Matemática na Educação Matemática - Edição Especial
MATHEMATICAL MODELLING AND CRITICAL MATHEMATICS EDUCATION: A POSSIBLE INTERLOCUTION
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 43 No. 2 (2023): Interlocuções teóricas em pesquisas sobre Modelagem Matemática na Educação Matemática - Edição Especial
DIAGRAMMATIC REASONING IN MATHEMATICAL MODELLING ACTIVITIES IN ELEMENTARY SCHOOL
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 43 No. 2 (2023): Interlocuções teóricas em pesquisas sobre Modelagem Matemática na Educação Matemática - Edição Especial
PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF TEACHERS MOBILIZED BY MATHEMATICAL MODELING: A NARRATIVE IN FOCUS
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 43 No. 2 (2023): Interlocuções teóricas em pesquisas sobre Modelagem Matemática na Educação Matemática - Edição Especial
MATHEMATICAL MODELING AND THE ASSIGNMENT OF SENSES IN THE FIRST SCHOOL YEARS
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 44 No. 1 (2024) - Artigos
A BELGIAN CONTRIBUTION TO MATHEMATICAL EDUCATION IN ESPÍRITO SANTO
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 43 No. 1 (2023) - Artigos
A ESCOLHA E O USO DE PROBLEMAS PARA SE ENSINAR MATEMÁTICA
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 34 No. 1 (2014) - Artigos
APROXIMANDO DIFERENTES CAMPOS DE CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO: A ETNOMATEMÁTI- CA, A ETNOBIOLOGIA E A ETNOECOLOGIA
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 34 No. 1 (2014) - Artigos
OBJETOS DE APRENDIZAGEM, EXE LEARNING E MOODLE: RECURSOS AUXILIARES PARA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CRÍTICO NO ENSINO MÉDIO
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 34 No. 1 (2014) - Artigos
CONCEPÇÃO AÇÃO-PROCESSO DO OBJETO MATEMÁTICO AUTOVALOR E AUTOVETOR – O ESTUDO DE CASO DE UM ALUNO DE ENGENHARIA
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 34 No. 1 (2014) - Artigos
TRABALHAR ATRAVÉS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: POSSIBILIDADES EM DOIS DIFERENTES CONTEXTOS
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 34 No. 1 (2014) - Artigos
COLISÃO ENTRE DOIS PÊNDULOS COM “EFEITO ESTILINGUE”
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 34 No. 1 (2014) - Artigos
JOGOS DE LINGUAGEM EM ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 34 No. 1 (2014) - Artigos
O QUE ACONTECE QUANDO OS ALUNOS RESOLVEM EXERCÍCIOS DE CÁLCULO COM UM SOFTWARE?
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 34 No. 2 (2014) - Artigos
AS CIÊNCIAS DA NATUREZA E A CONTEXTUALIZAÇÃO DE PROCESSOS METODOLOGICOS NA FORMAÇÃO DOCENTE
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 34 No. 2 (2014) - Artigos
REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA DE FUNÇÕES: ANÁLISE DE PRODUÇÕES ESCRITAS DE ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 34 No. 2 (2014) - Artigos
ANÁLISE SOBRE O PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM DOS NÚMEROS FRACIONÁRIOS NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLAS ESTADUAIS DE UBERABA – MG
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 34 No. 2 (2014) - Artigos
COMPARANDO PRÁTICAS EDUCATIVAS NO CONTEXTO DO REFORÇO ESCOLAR E EM CIÊNCIAS NATURAIS
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 34 No. 2 (2014) - Artigos
ENSINO E APRENDIZAGEM DE CALCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL:UM MAPEAMENTO DAS TESES E DISSERTAÇÕES PRODUZIDAS NO BRASIL
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 35 No. 1 (2015) - Artigos
ANÁLISE DO TEMA LIXO E LIXO ELETRÔNICO EM LIVROS DIDÁTICOS DE QUÍMICA PARA O ENSINO MÉDIO SELECIONADOS PELO PNLD 2012
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 34 No. 2 (2014) - Artigos
DIALMAKER: UM APLICATIVO GRATUITO PARA CONSTRUIR UM RELÓGIO DE SOL
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 34 No. 2 (2014) - Artigos
CONTRIBUIÇÕES DE UM JOGO DIDÁTICO PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE CONCEITOS ELEMENTARES NO CAMPO DA GEOMETRIA ESFÉRICA E HIPERBÓLICA ANALISADA SOB A LUZ DA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 35 No. 1 (2015) - Artigos
ASPECTOS EMERGENTES NA CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE POLÍGONO POR ALUNOS DO 6º ANO DE UMA ESCOLA PÚBLICA
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 34 No. 2 (2014) - Artigos
O LABORATÓRIO DE MATEMÁTICA E A FORMULAÇÃO E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: INTERCÂMBIO E REFLEXÕES DOS FUTUROS PROFESSORES
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 35 No. 1 (2015) - Artigos
RECURSOS MIDIÁTICOS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EM ENFERMAGEM: UMA REVISÃO NARRATIVA DA LITERATURA
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 35 No. 1 (2015) - Artigos
HISTORIANDO O DESENVOLVIMENTO DO DESENHO GEOMÉTRICO: POSSIBILIDADES DO RETORNO DESSE CONHECIMENTO NO CURRÍCULO ESCOLAR
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 35 No. 1 (2015) - Artigos
ASPECTOS DA LINGUAGEM E DO PENSAMENTO ALGÉBRICO MANIFESTADOS POR ESTUDANTES DO 6º ANO EM UM EPISÓDIO DE ENSINO
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 35 No. 1 (2015) - Artigos
A TEORIA MICROSCÓPICA DA CONDUÇÃO ELÉTRICA ESTUDADA POR MEIO DE UM ANÁLOGO MECÂNICO
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 35 No. 2 (2015): Edição Especial - Geometria: Ensino e Aprendizagem - Artigos
ESTRATÉGIAS DE CRIANÇAS DO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO NA RESOLUÇÃO DE SITUAÇÕES PROBLEMA ENVOLVENDO GRANDEZAS E MEDIDAS
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 35 No. 2 (2015): Edição Especial - Geometria: Ensino e Aprendizagem - Artigos
ENTENDIMENTOS DO CONCEITO DE VETOR POR ESTUDANTES DE ENGENHARIA
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 35 No. 1 (2015) - Artigos
RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE DO USO DA ESTRUTURA MULTIPLICATIVA
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 36 No. 1 (2016) - Artigos
AS IMPLICAÇÕES DA EPISTEMOLOGIA DE POPPER NO ENSINO DE CIÊNCIAS
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 35 No. 2 (2015): Edição Especial - Geometria: Ensino e Aprendizagem - Artigos
CONHECIMENTOS DOCENTES PARA O ENSINO DE GEOMETRIA EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 35 No. 2 (2015): Edição Especial - Geometria: Ensino e Aprendizagem - Artigos
FALAR, GESTICULAR, DESENHAR E MANIPULAR... A PRODUÇÃO DE SIGNIFICAÇÕES EM CONCEITOS GEOMÉTRICOS
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 35 No. 2 (2015): Edição Especial - Geometria: Ensino e Aprendizagem - Artigos
O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO GEOMÉTRICO E AS CONTRIBUIÇÕES DOS RECURSOS DIDÁTICOS NO ESTUDO DOS QUADRILÁTEROS
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 36 No. 1 (2016) - Artigos
PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA ACERCA DO CONCEITO DE INCLUSÃO
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 35 No. 2 (2015): Edição Especial - Geometria: Ensino e Aprendizagem - Artigos
ANÁLISE DA APRENDIZAGEM DE SEMELHANÇA DE TRIÂNGULOS POR ALUNOS DE GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 36 No. 2 (2016): Edição especial - Ensino de Probabilidade e Estatística - Artigos
O ENSINO DE ESTATÍSTICA MEDIADO PELA MODELAGEM MATEMÁTICA
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 36 No. 2 (2016): Edição especial - Ensino de Probabilidade e Estatística - Artigos
DESEMPENHO DE ALUNOS DO 9° ANO EM UMA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE ESTATÍSTICA BÁSICA
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 36 No. 1 (2016) - Artigos
BRAÇA, QUADRO E TAREFA: UM MODO DE EFETUAR MEDIDA DE TERRAS
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 36 No. 1 (2016) - Artigos
APROXIMANDO MATEMÁTICA E REALIDADE: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA ACERCA DA MODELAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 36 No. 2 (2016): Edição especial - Ensino de Probabilidade e Estatística - Artigos
NO JOGO É A MOEDA QUE DIZ, NÃO É A GENTE QUE QUER NÃO: O QUE DIZEM CRIANÇAS SOBRE A PROBABILIDADE
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 36 No. 2 (2016): Edição especial - Ensino de Probabilidade e Estatística - Artigos
CONFLITOS SEMIÓTICOS NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE TESTE DE HIPÓTESES PARA A PROPORÇÃO NO ENSINO SUPERIOR
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 37 No. 1 (2017) - Artigos
CONTEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: COMPREENSÕES DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 36 No. 1 (2016) - Artigos
O LÚDICO E A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 36 No. 1 (2016) - Artigos
QUANDO OS ESTUDANTES ELABORAM OS PROBLEMAS DE FÍSICA
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 36 No. 2 (2016): Edição especial - Ensino de Probabilidade e Estatística - Artigos
INVESTIGAÇÃO MATEMÁTICA NA SALA DE AULA: ENSINO DE CONCEITOS DE ESTATÍSTICA PARA O 8° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 36 No. 2 (2016): Edição especial - Ensino de Probabilidade e Estatística - Artigos
O CONCEITO DE PROBABILIDADE NA FORMAÇÃO DOCENTE: UMA REFLEXÃO APOIADA PELA ANÁLISE ESTATÍSTICA IMPLICATIVA
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 36 No. 2 (2016): Edição especial - Ensino de Probabilidade e Estatística - Artigos
A EDUCAÇÃO ESTATÍTICA BRASILEIRA: UM OLHAR A PARTIR DA PRODUÇÃO EM PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 36 No. 2 (2016): Edição especial - Ensino de Probabilidade e Estatística - Artigos
UMA REVISÃO DE LITERATURA SOBRE ESTUDOS RELATIVOS À PROBABILIDADE GEOMÉTRICA
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 36 No. 1 (2016) - Artigos
RACIOCÍNIO PROPORCIONAL EM LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA: ABORDAGEM RELACIONAL OU PROCEDIMENTAL?
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 36 No. 2 (2016): Edição especial - Ensino de Probabilidade e Estatística - Artigos
O LIVRO DIDÁTICO E A ABORDAGEM DA ESTATÍSTICA: O OLHAR DO PROFESSOR
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 36 No. 2 (2016): Edição especial - Ensino de Probabilidade e Estatística - Artigos
ILUSÃO DA EQUIPROBABILIDADE, ALEATORIEDADE E CONVERGÊNCIA NOS PROCESSOS COGNITIVOS ENVOLVIDOS NO RACIOCÍNIO PROBABILÍSTICO
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 36 No. 2 (2016): Edição especial - Ensino de Probabilidade e Estatística - Artigos
UMA PROPOSTA PARA DESENVOLVER O LETRAMENTO ESTATÍSTICO ATRAVÉS DE PROJETOS
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 36 No. 2 (2016): Edição especial - Ensino de Probabilidade e Estatística - Artigos
FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE PROBABILIDADE: SIMULAÇÃO CONECTANDO IDEIAS ESTATÍSTICAS
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VIDYA Vol. 36 No. 2 (2016): Edição especial - Ensino de Probabilidade e Estatística - Artigos
ANÁLISE DA SATISFAÇÃO DOS ESTUDANTES DO CURSO DE PSICOLOGIA EM RELAÇÃO À DISCIPLINA DE ESTATÍSTICA DESENVOLVIDA NA SALA DE APRENDIZAGEM DE ESTATÍSTICA - SalAEst
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VIDYA Vol. 37 No. 1 (2017) - Artigos
PROFICIÊNCIA DE ESTUDANTES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM HABILIDADES DA PROVA BRASIL DE MATEMÁTICA
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VIDYA Vol. 37 No. 1 (2017) - Artigos
POTENCIALIDADES DE AÇÕES DE FORMAÇÃO CONTINUADA COM FOCO NO ENSINO DE MATEMÁTICA ATRAVÉS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
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VIDYA Vol. 37 No. 2 (2017): Edição Especial sobre produções o GT4 - Ensino Superior da Sociedade Brasileira de Educação Matemática - SBEM - Artigos
O PAPEL DA VISUALIZAÇÃO E DA INTUIÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DO TEOREMA FUNDAMENTAL DO CÁLCULO
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VIDYA Vol. 37 No. 2 (2017): Edição Especial sobre produções o GT4 - Ensino Superior da Sociedade Brasileira de Educação Matemática - SBEM - Artigos
INVESTIGANDO O ÚLTIMO NÍVEL DA TEORIA DE VAN HIELE COM ALUNOS DE PÓS-GRADUAÇÃO – a generalização do teorema de Pitágoras
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VIDYA Vol. 37 No. 1 (2017) - Artigos
DA EDUCAÇÃO SEGREGADA À INCLUSIVA: O QUE PODEMOS APRENDER COM A EXPERIÊNCIA DE PROFESSORES CEGOS DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA
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VIDYA Vol. 37 No. 1 (2017) - Artigos
PERCEPÇÃO DA MATEMÁTICA EM ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA
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VIDYA Vol. 37 No. 1 (2017) - Artigos
O CONCEITO DE CONJUNTO FINITO E INFINITO POR MEIO DE TAREFAS: UMA PROPOSTA À LUZ DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA REALÍSTICA
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VIDYA Vol. 37 No. 1 (2017) - Artigos
ENSINO DE CIÊNCIAS E RELIGIÃO: LEVANTAMENTO DAS TESES E DISSERTAÇÕES NACIONAIS PRODUZIDAS ENTRE 1991 E 2016 QUE ABORDAM ESSA RELAÇÃO
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VIDYA Vol. 37 No. 1 (2017) - Artigos
ENSINO-APRENDIZAGEM DE ORIENTAÇÃO ESPACIAL E DESLOCA-MENTO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: MODOS DE VER DE DUAS EXPERIÊNCIAS
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VIDYA Vol. 37 No. 1 (2017) - Artigos
A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO PARANÁ: UM PANORAMA.
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VIDYA Vol. 38 No. 1 (2018) - Artigos
AS RAÍZES ENÉSIMAS IRRACIONAIS: UMA PERSPECTIVA A PARTIR DAS FONTES SITUADAS NOS LIVROS DE HISTÓRIA DE MATEMÁTICA
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VIDYA Vol. 37 No. 2 (2017): Edição Especial sobre produções o GT4 - Ensino Superior da Sociedade Brasileira de Educação Matemática - SBEM - Artigos
UM MAPEAMENTO DE PESQUISAS BRASILEIRAS SOBRE O TRABALHO EDUCATIVO COM AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINAR E APRENDER GEOMETRIA ANALÍTICA
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VIDYA Vol. 37 No. 1 (2017) - Artigos
PLANEJAMENTO DE TAREFAS DE MODELAGEM MATEMÁTICA A PARTIR DE PERGUNTAS
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VIDYA Vol. 37 No. 1 (2017) - Artigos
TECNOLOGIA E OS MODELOS MATEMÁTICOS: REFLEXÕES CRÍTICO-ONTOLÓGICAS
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VIDYA Vol. 37 No. 2 (2017): Edição Especial sobre produções o GT4 - Ensino Superior da Sociedade Brasileira de Educação Matemática - SBEM - Artigos
CÁLCULO E ANÁLISE: MAPEAMENTO DAS PESQUISAS DO GT04 - EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO ENSINO SUPERIOR
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VIDYA Vol. 37 No. 2 (2017): Edição Especial sobre produções o GT4 - Ensino Superior da Sociedade Brasileira de Educação Matemática - SBEM - Artigos
SET-BEFORES E MET-BEFORES: INFLUÊNCIA NO ESTUDO DE ANÉIS DE POLINÔMIOS
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VIDYA Vol. 37 No. 1 (2017) - Artigos
A DIALÓGICA CURRICULAR NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM CIÊNCIAS DA NATUREZA
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VIDYA Vol. 37 No. 2 (2017): Edição Especial sobre produções o GT4 - Ensino Superior da Sociedade Brasileira de Educação Matemática - SBEM - Artigos
UM MODELO PARA ANALISAR A IMAGEM DO CONCEITO DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS: O CASO DOS NÚMEROS IRRACIONAIS
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VIDYA Vol. 37 No. 2 (2017): Edição Especial sobre produções o GT4 - Ensino Superior da Sociedade Brasileira de Educação Matemática - SBEM - Artigos
IMPACTOS DE ANÁLISE DE ACERTOS E ERROS EM CÁLCULO I
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VIDYA Vol. 37 No. 2 (2017): Edição Especial sobre produções o GT4 - Ensino Superior da Sociedade Brasileira de Educação Matemática - SBEM - Artigos
FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS EM LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA FINANCEIRA: USOS, OBJETIVOS, IMPLICAÇÕES E APLICAÇÕES
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VIDYA Vol. 38 No. 1 (2018) - Artigos
OS SABERES DOCENTES NA TUTORIA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UM DIÁLOGO COM BASIL BERNSTEIN
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VIDYA Vol. 38 No. 2 (2018) - Artigos
CONTRIBUIÇÕES DA ABORDAGEM METODOLÓGICA AUDIOVISUAL NA CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS SEGUNDO A TEORIA DOS CONSTRUTOS PESSOAIS DE GEORGE KELLY
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VIDYA Vol. 38 No. 1 (2018) - Artigos
PROVAS E DEMONSTRAÇÕES MATEMÁTICAS E O APLICATIVO GEOGEBRA: INCENTIVO À VISUALIZAÇÃO DE ALUNOS DO 2º ANO DO ENSINO MÉDIO
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VIDYA Vol. 38 No. 2 (2018) - Artigos
REPERCUSSÕES DA ATUAÇÃO EM MONITORIAS EM CLUBES DE CIÊNCIAS NA TRAJETÓRIA PESSOAL E PROFISSIONAL DOS PARTICIPANTES
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VIDYA Vol. 37 No. 2 (2017): Edição Especial sobre produções o GT4 - Ensino Superior da Sociedade Brasileira de Educação Matemática - SBEM - Artigos
ESTIMULANDO O DOMÍNIO DO PROCESSO DEDUTIVO NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
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VIDYA Vol. 37 No. 2 (2017): Edição Especial sobre produções o GT4 - Ensino Superior da Sociedade Brasileira de Educação Matemática - SBEM - Artigos
O COMPORTAMENTO DE FUNÇÕES COM O ESTUDO DE DERIVADAS POR SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS EM OBJETO DE APRENDIZAGEM
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VIDYA Vol. 38 No. 1 (2018) - Artigos
APREENSÕES MOBILIZADAS NO ESTUDO DA ÁREA DO CÍRCULO POR ALUNOS DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
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VIDYA Vol. 38 No. 2 (2018) - Artigos
EVIDÊNCIAS DA APRENDIZAGEM DOCENTE EM LICENCIANDOS DE UM CURSO DE QUÍMICA
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VIDYA Vol. 38 No. 1 (2018) - Artigos
A TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS E A DIVERSIDADE REPRESENTACIONAL: LEITURAS CONVERGENTES PARA A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E CIENTÍFICA
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VIDYA Vol. 38 No. 1 (2018) - Artigos
ASPECTOS DA CULTURA PROFISSIONAL MANIFESTADOS NAS HISTÓRIAS DE VIDAS DE PROFESSORAS DE MATEMÁTICA
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VIDYA Vol. 38 No. 1 (2018) - Artigos
UMA DISCUSSÃO DE ATIVIDADES BASEADAS EM CATEGORIAS DO CO-TIDIANO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁ-TICA
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VIDYA Vol. 38 No. 1 (2018) - Artigos
TEMPO QUE NÃO É LINHA: UMA REPRESENTAÇÃO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA
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VIDYA Vol. 38 No. 1 (2018) - Artigos
A (RE)CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO COM O USO DO SU-PERLOGO: Uma atividade envolvendo figuras planas
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VIDYA Vol. 38 No. 2 (2018) - Artigos
CALOR E TEMPERATURA NO ENSINO MÉDIO: UMA ABORDAGEM VIA MODELAGEM MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA SOCIOCRÍTICA
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VIDYA Vol. 38 No. 1 (2018) - Artigos
TRANSIÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA O ENSINO MÉDIO: PRAXEOLOGIAS NACIONAIS E ESTADUAL PRESCRITAS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DA NOÇÃO DE FUNÇÃO
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VIDYA Vol. 38 No. 2 (2018) - Artigos
ENSINO DE ECOLOGIA: CONCEPÇÕES E ESTRATÉGIAS DE ENSINO
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VIDYA Vol. 38 No. 2 (2018) - Artigos
UMA REVISÃO DE LITERATURA SOBRE O USO DA METODOLOGIA SALA DE AULA INVERTIDA PARA O ENSINO DE FÍSICA
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VIDYA Vol. 39 No. 1 (2019) - Artigos
O POTENCIAL DA EXPERIMENTAÇÃO NOS LIVROS DE CIÊNCIAS DO 8º ANO
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VIDYA Vol. 38 No. 2 (2018) - Artigos
UMA ANÁLISE DE HABILIDADES COGNITIVAS MANIFESTADAS POR ESTUDANTES NO LABORATÓRIO DE GRADUAÇÃO DE QUÍMICA
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VIDYA Vol. 39 No. 1 (2019) - Artigos
O PRÉ-CÁLCULO NAS LICENCIATURAS EM MATEMÁTICA DAS INSTITUIÇÕES PÚBLICAS DO RIO DE JANEIRO: O PRESCRITO
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VIDYA Vol. 38 No. 2 (2018) - Artigos
INTERDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO DOCENTE: A CULTURA DE SOJA COMO TEMÁTICA CONTEXTUALIZADORA
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VIDYA Vol. 39 No. 1 (2019) - Artigos
A VERTENTE FRANCESA DE ESTUDOS DA DIDÁTICA PROFISSIONAL: IMPLICAÇÕES PARA A ATIVIDADE DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA
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VIDYA Vol. 38 No. 2 (2018) - Artigos
CONCEPÇÕES DE CIÊNCIA E CONHECIMENTO DE PROFESSORES PARTICIPANTES DE UM CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS
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VIDYA Vol. 39 No. 1 (2019) - Artigos
ANÁLISE DOS ESQUEMAS EM AÇÃO DA GRANDEZA VOLUME NO ENSINO SUPERIOR
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VIDYA Vol. 39 No. 1 (2019) - Artigos
A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS GEOMÉTRICOS COMO ALTERNATIVA DE COMUNICAÇÃO MATEMÁTICA EM SALA DE AULA
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VIDYA Vol. 38 No. 2 (2018) - Artigos
CONTRIBUIÇÕES DA ENGENHARIA DIDÁTICA COMO METODOLOGIA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS
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VIDYA Vol. 38 No. 2 (2018) - Artigos
INFLUÊNCIAS DAS CONCEPÇÕES PARADIGMÁTICAS DE CIÊNCIA SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE FUTUROS LICENCIADOS EM BIOLOGIA
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VIDYA Vol. 39 No. 1 (2019) - Artigos
ARTICULAÇÃO ENTRE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E TEMÁTICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA ANÁLISE EM PERIÓDICOS DA ÁREA
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VIDYA Vol. 39 No. 1 (2019) - Artigos
OBJETO DE APRENDIZAGEM DE GEOMETRIA PLANA E DOS SÓLIDOS PARA O ENSINO MÉDIO E TÉCNICO PROFISSIONALIZANTE
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VIDYA Vol. 39 No. 1 (2019) - Artigos
PROFESSORES E FORMADORES: DIÁLOGOS SOBRE O PAPEL DA DEMONSTRAÇÃO MATEMÁTICA
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VIDYA Vol. 39 No. 1 (2019) - Artigos
JÁ-ENCONTRADOS NA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA: QUAIS IMPLICAÇÕES?
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VIDYA Vol. 39 No. 1 (2019) - Artigos
VISÕES DE PROFESSORES E ESTUDANTES DE LICENCIATURA E OS DESAFIOS DA INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO DE CIÊNCIAS
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VIDYA Vol. 39 No. 1 (2019) - Artigos
CONTRIBUIÇÕES DE PESQUISAS SOBRE ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS COM ENFOQUE NO PROFESSOR PESQUISADOR DA PRÓPRIA PRÁTICA (2013 - 2017)
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VIDYA Vol. 39 No. 1 (2019) - Artigos
AS PRÁTICAS QUE ENVOLVEM MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA DO PARANÁ: UMA META-ANÁLISE DO EPMEM
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VIDYA Vol. 39 No. 1 (2019) - Artigos
UM PANORAMA SOBRE AS PESQUISAS BRASILEIRAS RELACIONADAS COM O ENSINO E A APRENDIZAGEM DE CÁLCULO COM ÊNFASE EM RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 39 No. 1 (2019) - Artigos
CONTROVÉRSIAS SOCIOCIENTÍFICAS: UMA ANÁLISE DA PRODUÇÃO ACADÊMICA BRASILEIRA
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VIDYA Vol. 39 No. 1 (2019) - Artigos
MODELAGEM MATEMÁTICA COM ENFOQUE CTS: APROXIMAÇÕES TEÓRICAS
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VIDYA Vol. 40 No. 1 (2020) - Artigos
OS SIGNIFICADOS DOS NÚMEROS RACIONAIS: UM OLHAR A PARTIR DO LIVRO DIDÁTICO
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VIDYA Vol. 39 No. 2 (2019): Edição Especial - História da Educação Matemática - Artigos
A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DAS ESCOLAS PAROQUIAIS LUTERANAS GAÚCHAS DO SÉCULO XX
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VIDYA Vol. 39 No. 1 (2019) - Artigos
REFLEXÕES MANIFESTADAS POR UMA PROFESSORA NO CASO MULTIMÍDIA “EXPLORANDO PERÍMETRO E ÁREA”
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VIDYA Vol. 39 No. 1 (2019) - Artigos
SOBRE CRIATIVIDADE EM AULAS DE MATEMÁTICA E TRANSDISCIPLINARIDADE: UMA PESQUISA COM ALUNOS DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL E PELOTAS
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VIDYA Vol. 39 No. 2 (2019): Edição Especial - História da Educação Matemática - Artigos
NOÇÕES DE GEOMETRIA PRÁTICA DE VASCO DE ARAUJO E SILVA
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VIDYA Vol. 40 No. 1 (2020) - Artigos
ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA EM PERIÓDICOS DE ENSINO: O QUE TRAZEM AS PESQUISAS?
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VIDYA Vol. 40 No. 1 (2020) - Artigos
AS CONTRIBUIÇÕES DO PNAIC PARA A ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA: UM ESTUDO DE CASO
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VIDYA Vol. 39 No. 2 (2019): Edição Especial - História da Educação Matemática - Artigos
ASPECTOS HISTÓRICOS DO ENSINO DA MATEMÁTICA NA OBRA DE ANTÔNIO BANDEIRA TRAJANO, NO FINAL DO SÉCULO XIX
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VIDYA Vol. 39 No. 2 (2019): Edição Especial - História da Educação Matemática - Artigos
UMA GEOMETRIA PARA ENSINAR NO CURSO PRIMÁRIO: ELEMENTOS DO SABER PROFISSIONAL DA DOCÊNCIA NO MANUAL DE COELHO (1892)
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VIDYA Vol. 39 No. 2 (2019): Edição Especial - História da Educação Matemática - Artigos
LICENCIATURA CURTA EM CIÊNCIAS E A CONSTITUIÇÃO PROFISSIONAL DOCENTE EM MATEMÁTICA (1972-1974)
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VIDYA Vol. 40 No. 1 (2020) - Artigos
CONCEPÇÕES SOBRE A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DO EDUCADOR
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VIDYA Vol. 39 No. 2 (2019): Edição Especial - História da Educação Matemática - Artigos
OLHAR [PARA] E PENSAR [COM] AS IMAGENS: PROBLEMATIZAÇÕES PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA
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VIDYA Vol. 39 No. 2 (2019): Edição Especial - História da Educação Matemática - Artigos
DIÁLOGOS ENTRE “ARITHMETICA ELEMENTAR” DE GEORG AUGUST BÜCHLER E O MÉTODO INTUITIVO DE PESTALOZZI
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VIDYA Vol. 39 No. 2 (2019): Edição Especial - História da Educação Matemática - Artigos
UMA ARITMÉTICA EM CADERNOS ESCOLARES: MARCAS DO MOVIMENTO DA MATEMÁTICA MODERNA
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VIDYA Vol. 39 No. 2 (2019): Edição Especial - História da Educação Matemática - Artigos
FORMAÇÃO DE PROFESSORES NAS ESCOLAS NORMAIS DA BAHIA: UMA LEITURA DE HISTÓRIAS A RESPEITO DA CULTURA ESCOLAR E DOS SABERES MATEMÁTICOS
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 39 No. 2 (2019): Edição Especial - História da Educação Matemática - Artigos
CRIAÇÃO E IMPLANTAÇÃO DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NOTURNO: DUAS FRENTES DE UM MESMO LADO
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VIDYA Vol. 39 No. 2 (2019): Edição Especial - História da Educação Matemática - Artigos
A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: SUA TRAJETÓRIA NO CURSO DE MATEMÁTICA DA UFN
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VIDYA Vol. 39 No. 2 (2019): Edição Especial - História da Educação Matemática - Artigos
A EXPERTISE DE AFRO DO AMARAL FONTOURA NOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA GUANABARA
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VIDYA Vol. 39 No. 2 (2019): Edição Especial - História da Educação Matemática - Artigos
CAPAS E ENCARTES PEDAGÓGICOS DA REVISTA DO ENSINO DO RS: O QUE DIZEM SOBRE ELES QUATRO PROFESSORAS PRIMÁRIAS?
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VIDYA Vol. 39 No. 2 (2019): Edição Especial - História da Educação Matemática - Artigos
SABERES PARA ENSINAR NA OBRA METODOLOGIA DA MATEMÁTICA DE IRENE DE ALBUQUERQUE
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VIDYA Vol. 39 No. 2 (2019): Edição Especial - História da Educação Matemática - Artigos
ORIENTAÇÕES PARA ENSINAR GEOMETRIA NA REVISTA DE ENSINO DE ALAGOAS (1927-1930)
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VIDYA Vol. 39 No. 2 (2019): Edição Especial - História da Educação Matemática - Artigos
LEITURA DE SABERES ENCERRADOS NOS CADERNOS ESCOLARES: O CASO DOS PROBLEMAS DE ARITIMÉTICA (FRANÇA, 1870-1936)
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 40 No. 1 (2020) - Artigos
UMA ANÁLISE DAS NOÇÕES DE ÁREA E PERÍMETRO À LUZ DA TEORIA ANTROPOLÓGICA DO DIDÁTICO
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 40 No. 1 (2020) - Artigos
REFLEXÕES SOBRE OS SABERES DOCENTES E A PRÁTICA NOS ESTÁGIOS: POSSIBILIDADES NA FORMAÇÃO DE UM FUTURO PROFESSOR DE QUÍMICA
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 40 No. 1 (2020) - Artigos
A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES NO MUNICÍPIO DE SÃO BORJA-RS: UM ESTUDO SOBRE O PNAIC - MATEMÁTICA
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 40 No. 1 (2020) - Artigos
APRENDENDO MATEMÁTICA POR COMPREENSÃO - UMA PRÁTICA REALIZADA NO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO
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VIDYA Vol. 40 No. 1 (2020) - Artigos
ABSTRAÇÕES EM GEOMETRIA: UMA ALTERNATIVA PARA ANÁLISE DO PENSAMENTO GEOMÉTRICO
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VIDYA Vol. 40 No. 1 (2020) - Artigos
ESTRUTURA CURRICULAR DO ENSINO DE ECOLOGIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 40 No. 1 (2020) - Artigos
QUESTÕES DA OBMEP ADAPTADAS: ANÁLISE DE ERROS E O SOFTWARE GEOGEBRA
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 39 No. 2 (2019): Edição Especial - História da Educação Matemática - Artigos
NOTIONS OF PRACTICAL GEOMETRY OF VASCO DE ARAUJO E SILVA
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VIDYA Vol. 40 No. 1 (2020) - Artigos
OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM DE CONCEITOS DO CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL EM UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 40 No. 1 (2020) - Artigos
MODELAGEM MATEMÁTICA NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA: ANÁLISE DE ASSUNTOS EM ESTUDO E TRABALHOS A REALIZAR POR MEIO DOS CONCEITOS DE CLASSIFICAÇÃO E ENQUADRAMENTO
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 40 No. 1 (2020) - Artigos
CONDIÇÕES E RESTRIÇÕES NA CONSTRUÇÃO DE VIDEOAULAS COM LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 40 No. 1 (2020) - Artigos
ENSINO POR INVESTIGAÇÃO MEDIADO POR TECNOLOGIAS DIGITAIS EM AULAS DE MATEMÁTICA
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VIDYA Vol. 40 No. 2 (2020): Edição Especial: Educação matemática para educação infantil e anos iniciais - Artigos
TEMÁTICAS METODOLÓGICAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA NO MUNICÍPIO DE MATUPÁ, MATO GROSSO
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 40 No. 1 (2020) - Artigos
ANÁLISE PSICOMÉTRICA DO TESTE DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA BÁSICA SIMPLIFICADO
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 40 No. 1 (2020) - Artigos
MANIFESTAÇÕES DE ALUNOS INICIANTES DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS FRENTE AO PAPEL ORGANIZADOR DA ESCRITA ALGÉBRICA NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 40 No. 2 (2020): Edição Especial: Educação matemática para educação infantil e anos iniciais - Artigos
INVARIANTES OPERATÓRIOS DE GENERALIZAÇÃO ALGÉBRICA MOBILIZADOS POR CRIANÇAS EM UMA SITUAÇÃO DE COMUTATIVIDADE NA ADIÇÃO DE NÚMEROS NATURAIS
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 40 No. 1 (2020) - Artigos
HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE CONCEITOS CIENTÍFICOS DA QUÍMICA: O CASO DA POTASSA NO SÉCULO XVIII
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 40 No. 2 (2020): Edição Especial: Educação matemática para educação infantil e anos iniciais - Artigos
A SOLUÇÃO DE FRAÇÃO: UM OLHAR SOBRE O MODO COMO PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS RESOLVEM SITUAÇÕES QUE ENVOLVEM QUANTIDADES
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 40 No. 2 (2020): Edição Especial: Educação matemática para educação infantil e anos iniciais - Artigos
PROFESSORAS POLIVALENTES E O DESENVOLVIMENTO DA PROFESSORALIDADE NO ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 40 No. 1 (2020) - Artigos
DIFICULDADES ENVOLVENDO A VISUALIZAÇÃO EM GEOMETRIA ESPACIAL
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 40 No. 2 (2020): Edição Especial: Educação matemática para educação infantil e anos iniciais - Artigos
DESAFIOS À CONSTITUIÇÃO DE GRUPOS COLABORATIVOS COM PROFESSORAS DE ANOS INICIAIS PARA A REALIZAÇÃO DE ESTUDOS DE AULA
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 42 No. 1 (2022) - Artigos
LITERATURA INFANTIL E O ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA PRÁTICA PARA O 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 40 No. 2 (2020): Edição Especial: Educação matemática para educação infantil e anos iniciais - Artigos
PRÁTICA PEDAGÓGICA INCLUSIVA DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 40 No. 2 (2020): Edição Especial: Educação matemática para educação infantil e anos iniciais - Artigos
LETRAMENTO MATEMÁTICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA PRÁTICA DOCENTE INSUBORDINADA CRIATIVAMENTE
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 40 No. 2 (2020): Edição Especial: Educação matemática para educação infantil e anos iniciais - Artigos
REFLEXÕES DOCENTES SOBRE ESTRATÉGIAS DISCENTES UTILIZADAS NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ADITIVOS
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 40 No. 2 (2020): Edição Especial: Educação matemática para educação infantil e anos iniciais - Artigos
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORAS DO 5º ANO: RESSIGNIFICANDO A APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 40 No. 2 (2020): Edição Especial: Educação matemática para educação infantil e anos iniciais - Artigos
QUANDO NÚMEROS VIRAM DESENHOS: ESTRATÉGIAS DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS POR CRIANÇAS DO 1o ANO
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 40 No. 2 (2020): Edição Especial: Educação matemática para educação infantil e anos iniciais - Artigos
ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE NOS ANOS INICIAIS: O LÚDICO COMO FERRAMENTA DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO UNIVERSO INFANTIL
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 41 No. 1 (2021): Publicação Contínua - Artigos
O CICLO INVESTIGATIVO DE MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA ESCOLAR
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 40 No. 2 (2020): Edição Especial: Educação matemática para educação infantil e anos iniciais - Artigos
CENÁRIOS DO CURRÍCULO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SOB O OLHAR DAS PROFESSORAS DOS CEMEI
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
VIDYA Vol. 40 No. 2 (2020): Edição Especial: Educação matemática para educação infantil e anos iniciais - Artigos
POSSIBILIDADES PARA ENSINAR E APRENDER SOBRE VOLUME E CAPACIDADE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
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VIDYA Vol. 40 No. 2 (2020): Edição Especial: Educação matemática para educação infantil e anos iniciais - Artigos
PROCESSO FORMATIVO DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: ANALISANDO AÇÕES SOBRE A LOCALIZAÇÃO E PERCEPÇÃO DO ESPAÇO COM BEBÊS
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VIDYA Vol. 40 No. 2 (2020): Edição Especial: Educação matemática para educação infantil e anos iniciais - Artigos
DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO E OPERAÇÕES RACIONAIS: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL PARA A ORGANIZAÇÃO DO ENSINO DE MATEMÁTICA
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VIDYA Vol. 40 No. 2 (2020): Edição Especial: Educação matemática para educação infantil e anos iniciais - Artigos
UM PASSEIO PELA ESCOLA E A GEOMETRIA DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
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VIDYA Vol. 40 No. 2 (2020): Edição Especial: Educação matemática para educação infantil e anos iniciais - Artigos
CONTRIBUIÇÕES DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ÂMBITO DE UMA FORMAÇÃO CONTINUADA COM PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS
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VIDYA Vol. 40 No. 2 (2020): Edição Especial: Educação matemática para educação infantil e anos iniciais - Artigos
ANSIEDADE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: A INFLUÊNCIA DOS PARES, PAIS E PROFESSORES
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VIDYA Vol. 40 No. 2 (2020): Edição Especial: Educação matemática para educação infantil e anos iniciais - Artigos
MANIFESTOS REVERBERADOS EM UMA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM PESQUISA COM CRIANÇAS: ENCONTROS E RESISTÊNCIAS NA URGÊNCIA DE SEREM PERCEBIDOS
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VIDYA Vol. 40 No. 2 (2020): Edição Especial: Educação matemática para educação infantil e anos iniciais - Artigos
DESEMPENHO, REPRESENTAÇÕES E ESTRATÉGIAS DE ESTUDANTES DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA RESOLUÇÃO DE SITUAÇÕES DE COMBINATÓRIA
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VIDYA Vol. 40 No. 2 (2020): Edição Especial: Educação matemática para educação infantil e anos iniciais - Artigos
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA NA ABORDAGEM HISTÓRICO-CULTURAL
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VIDYA Vol. 40 No. 2 (2020): Edição Especial: Educação matemática para educação infantil e anos iniciais - Artigos
RACIOCÍNIO PROPORCIONAL EM UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA POR ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL
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VIDYA Vol. 41 No. 1 (2021): Publicação Contínua - Artigos
EM QUEM ME ESPELHEI PARA SER O PROFESSOR FORMADOR QUE SOU
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VIDYA Vol. 41 No. 1 (2021): Publicação Contínua - Artigos
REVISTA DO ENSINO/RS (1951-1961): UM OLHAR HISTÓRICO SOBRE AS DIRETRIZES DA EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS
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VIDYA Vol. 41 No. 1 (2021): Publicação Contínua - Artigos
AÇÕES FORMATIVAS PARA O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE NO RIO GRANDE DO SUL NA VISÃO DE SUJEITOS PARTICIPANTES DO PIBID
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VIDYA Vol. 41 No. 1 (2021): Publicação Contínua - Artigos
O FENÔMENO DA DESCRIÇÃO NA ANÁLISE TEXTUAL DISCURSIVA: A DESCRIÇÃO FENOMENOLÓGICA COMO DESENCADEADORA DO METATEXTO
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VIDYA Vol. 41 No. 1 (2021): Publicação Contínua - Artigos
MODELAGEM NA EDUCAÇÃO E PESQUISA EM SALA DE AULA: POSSÍVEIS CORRELAÇÕES
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VIDYA Vol. 41 No. 1 (2021): Publicação Contínua - Artigos
A CATEGORIZAÇÃO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: DISCUSSÕES DE PROPOSTAS, PROCESSOS E FINALIDADES A PARTIR DA PERCEPÇÃO DE UM GRUPO DE PÓS-GRADUANDOS
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VIDYA Vol. 41 No. 1 (2021): Publicação Contínua - Artigos
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ESTUDANTES E DE SEUS RESPONSÁVEIS SOBRE A CIÊNCIA NO DIA A DIA - OU CIÊNCIA INFORMAL
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VIDYA Vol. 41 No. 1 (2021): Publicação Contínua - Artigos
JUROS SIMPLES E COMPOSTOS: ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DOS ALUNOS À LUZ DA TECNOLOGIA DO SOFTWARE CALC
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VIDYA Vol. 41 No. 1 (2021): Publicação Contínua - Artigos
O DIAGNÓSTICO DA AÇÃO DE CONTROLE DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO
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VIDYA Vol. 41 No. 1 (2021): Publicação Contínua - Artigos
CONFIGURAÇÃO ELETRÔNICA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE QUÍMICA DO PNLD 2018-2020: UM ESTUDO HISTÓRICO-CONCEITUAL
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VIDYA Vol. 42 No. 1 (2022) - Artigos
VOLUME E CAPACIDADE ANÁLISE PRAXEOLÓGICA EM UM LIVRO DIDÁTICO DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
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VIDYA Vol. 41 No. 1 (2021): Publicação Contínua - Artigos
TECNOLOGIAS DIGITAIS E METODOLOGIAS ATIVAS: QUAIS SÃO CONHECIDAS PELOS PROFESSORES E QUAIS SÃO POSSÍVEIS NA EDUCAÇÃO?
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VIDYA Vol. 41 No. 2 (2021) - Artigos
ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E O ENSINO DE CIÊNCIAS: UM ESTUDO INVESTIGATIVO COM PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS
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VIDYA Vol. 41 No. 1 (2021): Publicação Contínua - Artigos
ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS: TRANSFORMANDO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
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VIDYA Vol. 42 No. 1 (2022) - Artigos
LEI DE FORMAÇÃO DA FUNÇÃO AFIM: UM ESTUDO À LUZ DO CONTRATO DIDÁTICO POTENCIAL
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VIDYA Vol. 41 No. 2 (2021) - Artigos
A HUMILDADE INTELECTUAL COMO OBJETIVO EMERGENTE NO ENSINO DE CIÊNCIAS: POSSIBILIDADES A PARTIR DE UMA ABORDAGEM INVESTIGATIVA NOS ANOS INICIAIS
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VIDYA Vol. 41 No. 2 (2021) - Artigos
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM CENÁRIOS BRASILEIRO E PORTUGUÊS: PROCEDÊNCIAS E QUALIFICADORES DA ATIVIDADE EXPERIMENTAL PROBLEMATIZADA (AEP)
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VIDYA Vol. 41 No. 2 (2021) - Artigos
COMPREENSÕES DO ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS
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A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO CIDADÃ
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VIDYA Vol. 41 No. 2 (2021) - Artigos
A IMPORTÂNCIA DAS ABELHAS, DA SUSTENTABILIDADE E DOS CORREDORES ECOLÓGICOS: ESTRATÉGIAS DE ENSINO PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
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VIDYA Vol. 41 No. 2 (2021) - Artigos
A ABORDAGEM TEMÁTICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS DOS ANOS INICIAIS - UMA ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA
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VIDYA Vol. 41 No. 2 (2021) - Artigos
FATORES RELEVANTES NAS ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS
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METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO COM O ARCO DE MAGUEREZ: DA FORMAÇÃO CONTINUADA AO DESENVOLVIMENTO DE AÇÕES TRANSVERSAIS NA ARGENTINA, BRASIL E URUGUAI
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VIDYA Vol. 41 No. 1 (2021): Publicação Contínua - Artigos
EMPRÉSTIMO E TRANSPORTE: NEGOCIAÇÕES DE SENTIDOS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DE JOVENS E ADULTOS
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VIDYA Vol. 41 No. 2 (2021) - Artigos
O PLANEJAMENTO DE PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS: INSTRUMENTOS E ESTRATÉGIAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS
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VIDYA Vol. 41 No. 2 (2021) - Artigos
ATIVIDADES DE INVESTIGAÇÃO NO ENSINO DE ASTRONOMIA: SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE OS MOVIMENTOS E INCLINAÇÃO DO EIXO DA TERRA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
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VIDYA Vol. 41 No. 2 (2021) - Artigos
ENSINO DE ASTRONOMIA NOS ANOS INICIAIS: AS IDEIAS DOS ALUNOS À LUZ DO MÉTODO CLÍNICO PIAGETIANO
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VIDYA Vol. 41 No. 2 (2021) - Artigos
FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM TEMPOS DE PANDEMIA: ELABORAÇÃO DE SITUAÇÕES-PROBLEMA NO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA ATRAVÉS DE UMA OFICINA VIRTUAL
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VIDYA Vol. 41 No. 2 (2021) - Artigos
APRENDIZAGEM CONCEITUAL E DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO: ANÁLISE DO POTENCIAL FORMATIVO DO ENSINO PROPOSTO EM UM LIVRO DIDÁTICO
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VIDYA Vol. 41 No. 1 (2021): Publicação Contínua - Artigos
O CONCEITO DE INTERDISCIPLINARIDADE E DE ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR PARA PROFESSORES DE CIÊNCIAS EM PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA
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VIDYA Vol. 41 No. 2 (2021) - Artigos
O ENSINO DE CIÊNCIAS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS: TENDÊNCIAS E MODELOS
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VIDYA Vol. 41 No. 2 (2021) - Artigos
INSTRUMENTOS CULTURAIS COMO POTENCIALIZADORES DO DESENVOLVIMENTO HUMANO: UM OLHAR PARA OS ANOS INICIAIS DE ENSINO
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VIDYA Vol. 35 No. 1 (2015) - Artigos
A CONVERSÃO ENTRE DIFERENTES REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA EM UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA
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VIDYA Vol. 37 No. 1 (2017) - Artigos
A DISCIPLINA NO PENSAMENTO DE KANT E COMENIUS: INFLUÊNCIAS NA ORGANIZAÇÃO ARQUITETÔNICA DA ESCOLA MODERNA
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VIDYA Vol. 37 No. 1 (2017) - Artigos
UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES À LUZ DA ABORDAGEM DOS CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS TECNOLÓGICOS DO CONTEÚDO
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VIDYA Vol. 37 No. 2 (2017): Edição Especial sobre produções o GT4 - Ensino Superior da Sociedade Brasileira de Educação Matemática - SBEM - Artigos
MATERIAL PARA O ENSINO DE CÁLCULO DIFERENCIAL: CONTINUIDADE E DIFERENCIABILIDADE
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VIDYA Vol. 40 No. 2 (2020): Edição Especial: Educação matemática para educação infantil e anos iniciais - Artigos
ERICO VERÍSSIMO E JEAN PIAGET: DA LITERATURA INFANTIL À CONSTRUÇÃO DO ESPAÇO PELA CRIANÇA
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VIDYA Vol. 41 No. 1 (2021): Publicação Contínua - Artigos
MODELAGEM MATEMÁTICA: DOS ENTENDIMENTOS ÀS FINALIDADES
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VIDYA Vol. 41 No. 2 (2021) - Artigos
EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA DIDÁTICA COM A TEMÁTICA VÍRUS
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VIDYA Vol. 42 No. 2 (2022) - Artigos
INTERPRETANDO E AVALIANDO ARGUMENTAÇÕES: UMA ANÁLISE COM LICENCIANDOS INGRESSANTES DE MATEMÁTICA
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VIDYA Vol. 42 No. 2 (2022) - Artigos
FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: UMA VIVÊNCIA PEDAGÓGICA COM ATIVIDADES INVESTIGATIVAS
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VIDYA Vol. 42 No. 1 (2022) - Artigos
NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS SOBRE A MATEMÁTICA NA TRAJETÓRIA FORMATIVA E PROFISSIONAL DE UMA PROFESSORA DA EDUCAÇÃO INFANTIL
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VIDYA Vol. 36 No. 1 (2016) - Artigos
UM ESTUDO SOBRE A IMPLEMENTAÇÃO DE PROGRAMAS E PROJETOS EDUCACIONAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA E EFEITOS NA EDUCAÇÃO ESCOLAR
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VIDYA Vol. 36 No. 2 (2016): Edição especial - Ensino de Probabilidade e Estatística - Artigos
O LETRAMENTO ESTATÍSTICO NA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES: UM TUTORIAL METODOLÓGICO
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