v. 43, n. 1 (2023)

Primeiro artigo liberado: 28/12/2021

Sumário

Artigos

COMPREENSÃO MATEMÁTICA A PARTIR DA PRODUÇÃO DE HISTÓRIAS: ANÁLISE DE UMA PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO
Patrícia de Souza Fiamoncini, Viviane Clotilde da Silva
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1-19
INTEGRANDO MATEMÁTICA E QUÍMICA EM UMA ATIVIDADE SOBRE AQUECIMENTO E RESFRIAMENTO DE SOLUÇÕES COM ESTUDANTES DE UM CURSO TÉCNICO
Lauro Chagas e Sá, Ana Clara Frossard Souza
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21-39
A UNIDADE TEMÁTICA ÁLGEBRA NA BNCC NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM OLHAR À LUZ DA TEORIA DOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA
Cintia Aparecida Bento dos Santos, Barbara Lutaif Bianchini
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41-57
DESAFIOS ENFRENTADOS POR PROFESSORES QUE ENSINAM CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM OLHAR SOBRE A CADEIA ALIMENTAR
Janaina Barbosa Silva, Monica Lopes Folena Araújo
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59-76
AVENTURA FORMATIVA ACERCA DO PENSAMENTO ALGÉBRICO NOS ANOS INICIAIS: DAS APRENDIZAGENS PLANEJADAS ÀQUELAS QUE SURPREENDEM
Daniela Ines Baldan da Silva, Alessandro Jacques Ribeiro, Marcia Aguiar
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77-97
A MODELAGEM MATEMÁTICA NA PROMOÇÃO DO LETRAMENTO ESTATÍSTICO NO ENSINO MÉDIO
Adriana Cristina Loli, Márcio André Martins, Dionísio Burak
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99-112