v. 44 n. 1 (2024)

Artigos

• A TORRE DE HANÓI DIGITAL EM AULAS ONLINE EM UMA DISCIPLINA DA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

  Larissa de Almeida Reis, Marcelo Almeida Bairral

  1-18

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• COMBINAÇÃO DAS METODOLOGIAS ATIVAS DA SALA DE AULA INVERTIDA E DA ROTAÇÃO INDIVIDUAL COM CARACTERÍSTICAS HÍBRIDAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA DOS EDUCANDOS

  Vanessa Boscari Bellotto, Vitor Jose Petry

  19-39

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• INDÍCIOS DO DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO PEDAGÓGICO DE CONTEÚDO E OS PROCESSOS DE INVESTIGAÇÃO-FORMAÇÃO-AÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS NA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

  Andressa Vargas de Souza, Rúbia Emmel

  41-58

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• ECOLOGIA SOBRE A SOBREVIVÊNCIA DAS PRAXEOLOGIAS USUAIS PARA O ENSINO DE FUNÇÃO QUADRÁTICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA AO ENSINO SUPERIOR DE 2005 À 2021

  Alessandra Azzolini da Silva, Ademir Avila, Valdir Bezerra dos Santos Júnior, Marlene Alves Dias

  59-78

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• EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CENÁRIOS PARA INVESTIGAÇÃO: A MATEMÁTICA CONTRIBUINDO COM QUESTÕES RELACIONADAS A ÁREA DE PROTEÇÃO AMBIENTAL SERRA DONA FRANCISCA

  Cristina Oening, Regina Helena Munhoz

  79-96

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• SOBRE MANEIRAS DE PENSAR EM ÁLGEBRA LINEAR E PENSAMENTO VETORIAL

  Oscar Andres Galindo Rivera

  97-113

  • PDF ESPANHOL

• FENOMENOLOGIA E HERMENÊUTICA NA ANÁLISE TEXTUAL DISCURSIVA: UM EXERCÍCIO NA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS

  Ana Paula Carvalho do Carmo, Daniela Vanessa Arndt, Robson Simplicio de Sousa

  115-129

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• PROCESSOS DE INVESTIGAÇÃO-FORMAÇÃO-AÇÃO: IMPLICACÕES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORAS QUE ENSINAM NOS ANOS INICIAIS

  Elias Brandão de castro, Wilton Rabelo Pessoa

  131-151

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• RUBRICAS NA AVALIAÇÃO DE SEMINÁRIOS NO ENSINO SUPERIOR: ABORDAGENS, VANTAGENS E CONSIDERAÇÕES

  Leandro Blass, Valesca Brasil Irala, Angélica Cristina Rhoden, Anna Elizandra Sonego Fernandes

  153-171

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• A MATEMÁTICA FINANCEIRA E A CONCEPÇÃO DE INVESTIMENTO PARA ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS

  Ruth Margareth Hofmann

  173-188

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