v. 42 n. 2 (2022)

Publicado: 07.12.2022

Apresentação

EDITORIAL

Fredy Enrique González, Juan E. Nápoles Valdés, Osvaldo Jesús Rojas Velázquez
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Artigos

THE DEVELOPMENT OF MATHEMATICAL THINKING THROUGH ADAPTIVE EDUCATION: THE CASE OF A LINEAR ALGEBRA COURSE

Carlos Alberto Díez-Fonnegra, Maria Falk de Losada

1-23
- PDF (English)
INTERPRETANDO E AVALIANDO ARGUMENTAÇÕES: UMA ANÁLISE COM LICENCIANDOS INGRESSANTES DE MATEMÁTICA

João Carlos Caldato, Lilian Nasser

25-44
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PROCESOS DE VISUALIZACIÓN EN ACTIVIDADES GEOMÉTRICAS DE BACHILLERATO

Víctor Larios Osorio, Luis Roberto Pino-Fan, Miguel Ángel Martínez-Ortiz

45-60
- PDF (Español (España))
PESQUISA EM AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO BRASIL: UM MAPEAMENTO

Gabriel dos Santos e Silva, Fernanda Boa Sorte Rocha

61-79
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A UTILIZAÇÃO DA PLATAFORMA GOOGLE FOR EDUCATION EM UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: REALIDADES BRASILEIRAS OU LATINOAMERICANAS?

Sérgio Renato Pereira, Frederico da Silva Reis, Douglas da Silva Tinti

81-100
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RACIOCÍNIO MATEMÁTICO E ARGUMENTAÇÃO EM TAREFAS DE GEOMETRIA PLANA NOS ANOS INICIAIS

Rosimeiri da Silva de Morais, Eliane Maria de Oliveira Araman, André Luis Trevisan

101-119
- PDF
UMA ABORDAGEM DIDÁTICO-PEDAGÓGICA DA MODELAGEM MATEMÁTICA

Lourdes Maria Werle de Almeida

121-145
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FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: UMA VIVÊNCIA PEDAGÓGICA COM ATIVIDADES INVESTIGATIVAS

Oscar Guerrero Contreras, Claudia Lisete Oliveira Groenwald, Agostinho Iaqchan Ryokiti Homa

147-164
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O ENSINO DE CÁLCULO NAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS E A COMPREENSÃO DO CONCEITO DE LIMITE

Líviam Santana Fontes, Cleyton Hércules Gontijo

165-180
- PDF
CAMINHÃO COM CIÊNCIA: ATIVIDADES INVESTIGATIVAS ARTICULANDO A FORMAÇÃO INICIAL E A DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA EM MATEMÁTICA

Anderson Georgino, Larissa Pinca Sarro Gomes, Jurema Lindote Botelho Peixoto

181-198
- PDF
ELEMENTOS, DE EUCLIDES, E O ALTAR DO FALCÃO COMO FONTES DE INSPIRAÇÃO PARA O ENSINO DE GEOMETRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL

Thaís Maria Barbosa Goulart, Ana Cristina Ferreira, Jorge Luís Costa

199-216
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CONTRIBUIÇÕES DE THALES DE FARIA MELLO CARVALHO PARA A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO SÉCULO XX

Circe Mary Silva da Silva, Ana Paula Rodrigues Brum

217-231
- PDF
O CIRCUITO DE VIVÊNCIAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DO DISTRITO FEDERAL, BRASIL: DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL E PRÁTICA SOCIAL COLABORATIVA

Janaína Mendes Pereira da Silva, Regina da Silva Pina Neves, Raquel Carneiro Dörr

233-251
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