Trevisan, André Luis
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VIDYA Vol. 33 No. 1 (2013) - Artigos
TAREFA EM FASES EM AULAS DE MATEMÁTICA: ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA NOS ANOS INICIAIS
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PERCURSOS DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS AO RESOLVEREM UMA TAREFA DE CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL
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VIDYA Vol. 40 No. 2 (2020): Edição Especial: Educação matemática para educação infantil e anos iniciais - Artigos
DESAFIOS À CONSTITUIÇÃO DE GRUPOS COLABORATIVOS COM PROFESSORAS DE ANOS INICIAIS PARA A REALIZAÇÃO DE ESTUDOS DE AULA
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VIDYA Vol. 43 No. 2 (2023): Interlocuções teóricas em pesquisas sobre Modelagem Matemática na Educação Matemática - Edição Especial
CALCULUS TEACHING, MATHEMATICAL REASONING AND THEIR PROCESSES: WHAT IS SHOWN ABOUT THIS RELATIONSHIP IN THE CNMEM’S RESEARCH
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VIDYA Vol. 42 No. 1 (2022) - Artigos
HISTÓRIAS EM QUADRINHOS EM SALA DE AULA: POSSIBILIDADES PARA ABORDAGEM E PROBLEMATIZAÇÃO DE CONCEITOS
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VIDYA Vol. 42 No. 2 (2022) - Artigos
RACIOCÍNIO MATEMÁTICO E ARGUMENTAÇÃO EM TAREFAS DE GEOMETRIA PLANA NOS ANOS INICIAIS
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