UN MAPEO DE LA PRODUCCIÓN RELACIONADA CON LAS MATEMÁTICAS EN EL PROGRAMA DE POSGRADO EN ENSEÑANZA DE CIENCIAS Y MATEMÁTICAS EN LA UNIVERSIDADE FRANCISCANA
DOI:
https://doi.org/10.37781/vidya.v44i2.5003Palabras clave:
Programa de Posgrado en Enseñanza de Ciencias y Matemática; contenidos matemáticos; mapeoResumen
Este artículo ofrece un mapeo de la producción del Programa de Posgrado en Enseñanza de Ciencias y Matemáticas de la Universidade Franciscana, en los diez años de su existencia. Es una investigación descriptiva, utilizando procedimientos metodológicos proprios del mapeo. Inicialmente se presentan consideraciones sobre el área de investigación, así como los procedimientos metodológicos utilizados para la investigación. En el análisis de las 69 producciones que involucran contenidos relacionados con las Matemáticas, se presentan inicialmente datos cuantitativos, en una clasificación por tipo de producción, año de defensa, nivel de contenido o carrera de los participantes y contenido o enfoque abordado. A continuación, se discuten las teorías que sustentaran las producciones y ejemplos de trabajos que utilizaron determinadas teorías. En las consideraciones finales, se presentan algunas observaciones sobre las investigaciones, dadas las necesidades actuales de la sociedad.