A LITERATURA DE MASSA COMO INICIAÇÃO À LITERATURA

Authors

  • Núbio Delanne Ferraz Mafra

Abstract

Examinando um universo de oitavas séries e primeiro ano de segundo grau, uma pesquisa de campo revelou que os alunos — pretensamente mais críticos que os das séries iniciais — não tinham tanto prazer nas atividades de leitura. No interior de Minas Gerais, uma escola pública apresentava situação bem mais grave: simplesmente essa prática não existia. Entretanto, muitos alunos entrevistados disseram consumir uma leitura não oficializada, nem respaldada pela escola: a chamada literatura de massa. Na verdade, trata-se de um processo de iniciação à leitura, mas a escola, muitas vezes com propósitos culturais higienizadores, insiste em ignorá-la.

Downloads

Published

2015-05-29

How to Cite

Mafra, N. D. F. (2015). A LITERATURA DE MASSA COMO INICIAÇÃO À LITERATURA. VIDYA, 19(35), 14. Retrieved from https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/VIDYA/article/view/502

Issue

Vol. 19 No. 35 (2001)

Section

Artigos

License

A submissão de originais para este periódico implica na transferência, pelos autores, dos direitos de publicação impressa e digital. Os direitos autorais para os artigos publicados são do autor, com direitos do periódico sobre a primeira publicação. Os autores somente poderão utilizar os mesmos resultados em outras publicações indicando claramente este periódico como o meio da publicação original. Em virtude de sermos um periódico de acesso aberto, permite-se o uso gratuito dos artigos em aplicações educacionais e científicas desde que citada a fonte conforme a licença CC-BY da Creative Commons. 

Licença Creative Commons Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.