v. 5, n. 9 (2012)

Filosofia e Demais Saberes

Sumário

Apresentação

APRESENTAÇÃO
Rita de Athayde Gonçalves
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Artigos

FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA, PROFESSORES (AS) DE FILOSOFIA E SUA FORMAÇÃO
Luiz Gilberto Kronbauer
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04-17
FILOSOFIA E ENSINO: A RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO E JUSTIÇA NA FORMAÇÃO DO ESTADO SOCIAL EM PLATÃO
Marcos Alexandre Alves, Leandro da Silva Roubuste
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18-27
ABORDAGEM FILOSÓFICA DOS CONTEÚDOS COMO CONDIÇÃO DE POSSIBILIDADE DO FILOSOFAR
Rita de Athayde Gonçalves
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28-39
EDUCAÇÃO E EMANCIPAÇÃO HUMANA: UMA FUNDAMENTAÇÃO FILOSÓFICA.
Tiago Felipe Ambrosini
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40-56
POSSIBILIDADES DO ENSINO DA FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO
Paulo Roberto M. Segundo
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57-66
INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS HEIDEGGERIANOS A PARTIR DE SER E TEMPO: UMA RENOVAÇÃO CONTEMPORÂNEA DA ÍNTIMA QUESTÃO DO SER.
Cristiano Cerezer, Ana Paula Marquesini Flores, Isis Moraes Zanardi
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67-79
DESCARTES E O PROBLEMA DO MUNDO EXTERIOR NA PRIMEIRA MEDITAÇÃO
Jean Leison Simão
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80-87
ÉTICA DA COMPAIXÃO: UM CONTRAPONTO AO RIGOR DA MORAL KANTIANA
Mônica Saldanha Dalcol
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88-96
CRÍTICA DE TOM REGAN AO CONTRATUALISMO DE JOHN RAWLS: DE DEVERES INDIRETOS AO RECONHECIMENTO DE DIREITOS MORAIS AOS ANIMAIS
Waleska Mendes Cardoso, Gabriel Garmendia da Trindade
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97-108
O DILEMA DO BOTE SALVA-VIDAS: AS OBJEÇÕES DE GARY L. FRANCIONE E OS LIMITES DA TEORIA MORAL REGANIANA EM DEFESA DOS ANIMAIS
Gabriel Garmendia da Trindade, Waleska Mendes Cardoso
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109-119
A POSSIBILIDADE DO CONHECIMENTO HUMANO – NOTAS ACERCA DOS USOS DOS ARGUMENTOS DE AGOSTINHO POR SCOTUS
Valdemar Antonio Munaro, Iuri Coelho Oliveira
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120-132
ATENÇÃO E ATO MENTAL NO DE MUSICA DE AGOSTINHO
Marcio Paulo Cenci
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133-142