EXPERIENCIA ESTÉTICA Y EDUCACIÓN EN ASTRONOMÍA: REFLEXIONES BASADA EN UNA PRÁCTICA DE OBSERVACIÓN ASTRONÓMICA

Resumen

Con el propósito de interpretar cómo la experiencia estética se articula con la Educación en Astronomía a partir de observaciones astronómicas, se llevó a cabo una experiencia de observación astronómica mediante el uso de un telescopio en el marco de una actividad de un proyecto de Extensión de la Universidade Federal do Paraná. Para dicha observación astronómica, se realizó una grabación de audio y video con el objetivo de registrar y anotar los detalles de la observación efectuada por los individuos, así como su interacción con el telescopio y el entorno. Los datos fueron analizados mediante el Análisis Textual Discursivo (ATD). Los resultados del ATD muestran que, durante el desarrollo de la observación astronómica, se identificaron elementos caracterizados como una experiencia estética, aunque no predominaron en su mayoría. Asimismo, se registraron momentos caracterizados como una reversión ontológica, lo que posiblemente ocurrió debido a que la observación astronómica aquí descrita no fue planificada como una actividad de carácter estético-fenomenológico.