LA EDUCACIÓN EN SALUD EN LAS ACTAS DEL EENPEC EN EL PERIODO 2001-2021: UN PANORAMA DE LAS INVESTIGACIONES SOBRE FORMACIÓN DOCENTE

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.37781/vidya.v45i1.5428

Palabras clave:

Salud en la educación; Formación de profesores; Brechas; Desafíos

Resumen

Este artículo tiene como objetivo mapear y discutir la investigación brasileña presentada en las actas de la Reunión Nacional de Investigación en Educación en Ciencias (ENPEC), que discute la Educación para la Salud en la Formación del Profesorado, destacando los límites y el potencial de esta iniciativa de formación. A través de una investigación cualitativa, centrada en un estudio de vanguardia en las actas de la ENPEC (2001-2021), se identificaron 34 estudios relacionados con la Formación del Profesorado y la Educación para la Salud. El análisis incluyó varios descriptores, como año, región, público objetivo, objetivos y metodologías. A través de este análisis, los resultados demuestran que la articulación entre la Educación para la Salud y la formación inicial del profesorado fomenta una perspectiva interdisciplinaria y crítica, reforzando el papel de la educación como medio de transformación social. Concluimos que esta integración es crucial para empoderar al profesorado para promover una cultura de toma de decisiones informada y participación sociopolítica, desafiando las visiones hegemónicas.

Biografía del autor/a

Hermes Machado Filho, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB

Doutor em Botânica (UFRPE). Técnico de Laboratório do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB campus João Pessoa). 

Dieison Prestes da Silveira, Universidade Federal da Paraíba - UFPB

Doutor em Educação em Ciências e em Matemática (UFPR), com Pós-Doutorado na área. Professor da Universidade Federal da Paraíba (UFPB) atuando no Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências, Educação Matemática e Tecnologias Educativas (PPGECEMTE/UFPR). Líder do Grupo de Estudos e Debates em Educação Ambiental Crítica (GEDEAC/UFPB).

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Publicado

2025-12-12

Cómo citar

Filho, H. M., & da Silveira, D. P. (2025). LA EDUCACIÓN EN SALUD EN LAS ACTAS DEL EENPEC EN EL PERIODO 2001-2021: UN PANORAMA DE LAS INVESTIGACIONES SOBRE FORMACIÓN DOCENTE. VIDYA, 45(1), 413–431. https://doi.org/10.37781/vidya.v45i1.5428

Número

Vol. 45 Núm. 1 (2025)

Sección

Artigos

Licencia

Derechos de autor 2025 VIDYA

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