EDITORIAL: ENSINO DE CIÊNCIAS NA INFÂNCIA: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ESTRATÉGIAS DE ENSINO E DOCÊNCIA

Autores

Rosemar de Fátima Vestena
Roque Ismael da Costa Güllich

DOI:

https://doi.org/10.37781/vidya.v41i2.4112

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Edição

v. 41 n. 2 (2021)

Seção

Apresentação