EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESPAÇO RURAL: UMA CONSTRUÇÃO SOCIAL COMPARTILHADA

Resumo

Neste estudo, procurou-se investigar se a Educação Ambiental é construída como instrumento de formação da consciência ambiental nas escolas estaduais de Boca do Monte. A metodologia caracterizou-se por uma abordagem qualitativa, em um enfoque etnográfico, envolvendo a elaboração do referencial teórico, a aplicação dos instrumentos de pesquisa e a análise e interpretação dos dados. Os resultados revelaram que o conjunto de atores sociais envolvidos na construção da Educação Ambiental manifesta a “percepção” dos problemas ambientais e de possíveis “saídas”, mas ainda não “atuantes” neste desafio da “práxis ambiental”.