REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE A ÁREA DE LETRAS SOB A PERSPECTIVA DA LINGUÍSTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL

Autores

  • Angela Medeiros de Assis Brasil

Resumo

Este trabalho apresenta uma análise das representações sociais sobre a área de Letras construídas por uma turma do curso de Letras/Inglês da UFSM, por meio de noções da Linguística Sistêmico-Funcional de Halliday (1994, 2004)**. Moscovici (2007, p. 21) considera que as representações são um sistema de valores, ideias e práticas com a dupla função de estabelecer uma ordem para as pessoas se orientarem em seu mundo material e tornar a comunicação possível entre os membros de uma comunidade. O corpus é composto por dados coletados de um questionário escrito, aplicado aos alunos do curso de Letras/Inglês da UFSM. Apresentamos a análise das respostas dadas a uma das perguntas do questionário (“Por que você decidiu cursar Letras?”), com o objetivo de observar quais tipos de processos são recorrentes nas respostas dadas e qual a relação do sistema de transitividade na construção das representações sociais sobre Letras dos alunos. A maioria dos processos identificados no corpus é do tipo mental (62,16%), provavelmente por que a  pergunta faz referência à área afetiva do aluno.

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Publicado

16.04.2015

Como Citar

de Assis Brasil, A. M. (2015). REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE A ÁREA DE LETRAS SOB A PERSPECTIVA DA LINGUÍSTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL. VIDYA, 28(1), 10. Recuperado de https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/VIDYA/article/view/333

Edição

Seção

Artigos