REFLEXÕES SOBRE A PEDAGOGIA FRANCISCANA E A FORMAÇÃO DE EDUCADORES
DOI:
https://doi.org/10.37782/thaumazein.v17i33.4992Palabras clave:
espiritualidade, formação, Pedagogia, Francisco de AssisResumen
As experiências formativas realizadas ao longo do Itinerário Franciscano revelam que a reflexão sobre a Pedagogia Franciscana e o respectivo papel dos educadores nas instituições franciscanas, deve ser constante e em interlocução com a prática, visando ações que caracterizam a educação pautada em princípios, valores e atitudes. Logo, é preciso conhecer e aprofundar a vida de São Francisco de Assis além dos conhecimentos sobre o humanismo franciscano, de forma que os valores do mesmo estejam entrelaçados com os valores pessoais, tornando-se alicerces para a prática pedagógica.
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