As repercussões da pandemia do Covid-19 no atendimento educacional especializado no contexto da escola pública
DOI:
https://doi.org/10.37780/ch.v24i1.4475Palabras clave:
Educação Especial, Deficiência, EnsinoResumen
O presente artigo teve como objetivo identificar os impactos da pandemia do Covid-19 no Atendimento Educacional Especializado (AEE) no contexto de ensino por meio do estado do conhecimento. A pesquisa realizada é do tipo bibliográfica, de abordagem qualitativa. Para apresentar resultados referentes ao objetivo deste estudo, realizou-se a coleta de dados no segundo semestre de 2021, nas seguintes bases de dados eletrônicas: Scielo, Google Acadêmico e revistas acadêmicas de educação. Os resultados dos estudos demonstram que os impactos da pandemia n o desenvolvimento do Atendimento Educacional Especializado com alunos/as que têm deficiência, foram bastante evidentes, principalmente em relação ao uso das tecnologias.