Sobre a Revista
A Revista Disciplinarum Scientia. Série Ciências Humanas (RDS) é um periódico on-line da Universidade Franciscana, inscrita no ISSN sob número 1981-1381, na versão impressa e, a partir do v. 11, n. 1 de 2010, sob número 2179-6890, na versão on-line. Desde março de 2019, conta com um editor exclusivo, e todo o processo de submissão e tramitação de trabalhos ocorre exclusivamente via Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas (SEER).
ATENÇÃO: Não são aceitos envios de artigos ou versões corrigidas por e-mail.
Artigos enviados fora do template de submissão serão arquivados.
A revista publica trabalhos de mestres, doutores e doutorandos e de graduandos, desde que em coautoria com professor mestre ou doutor.
Além das edições regulares, também podem ser disponibilizadas edições especiais, conforme demanda. A publicação possui o prefixo DOI 10.37780.
O acesso do público a seu conteúdo é livre, imediato e gratuito, seguindo o princípio de disponibilizar democraticamente o conhecimento científico.
O acesso para submissão e publicação é gratuito.
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- A partir do segundo semestre de 2019 a Disciplinarum Scientia adotou o sistema de publicação em fluxo contínuo, assim, conforme um artigo esteja pronto e editorado, ele será publicado.
Edição Atual
Organizadores: Marcio Tascheto da Silva, Diego Carlos Zanella e Anelis Rolão Flores
Desde o surgimento da perspectiva das “cidades educativas” desenvolvida no âmbito do relatório da Comissão Internacional para o Desenvolvimento da Educação, presidida por Edgar Faure, e estabelecida pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), em 1972, intensificou-se inúmeras experiências e abordagens epistemológicas que correlacionam a educação e a vida em contextos urbanos. Compreendendo a educação ao longo da vida e os espaços, dinâmicas e fluxos da cidade como potencialmente educadores, os quais podem ser profundamente impactados pelas mudanças climáticas, o presente dossiê da Revista Disciplinarum Scientia -
Ciências Humanas em parceria com a Cátedra UNESCO Rede UniTwin: A Cidade que Educa e Transforma, busca compreender os efeitos das mudanças climáticas na vida urbana. Para tanto, reuniu artigos que promovam o debate sobre aspectos teóricos e metodológicos que envolvam conceitos como mudanças climáticas, antropoceno, ética ambiental e pedagogias urbanas em suas diferentes vertentes e possibilidades de pensamento no mundo contemporâneo.
Dossiê temático
PRÓXIMOS NÚMEROS:
- 2025, n. 1: Fluxo Contínuo. - ATENÇÃO: PERÍODO DE RECEBIMENTOS E AVALIAÇÕES SUSPENSO ATÉ FEVEREIRO/2025.