NEOLIBERALISMO Y POLÍTICAS EDUCATIVAS PÚBLICAS EN BRASIL

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.37780/ch.v26i1.5235

Palabras clave:

Capitalismo; Educação; Novo Ensino Médio

Resumen

El neoliberalismo puede definirse como una práctica política, económica y también social, tal como es adoptada por las sociedades, con el objetivo de expandir las libertades individuales de propiedad privada hasta donde alcanza la vista. Por lo tanto, las políticas educativas también se ven afectadas e influenciadas directamente por este contexto global, que también se presenta a nivel local. Este artículo es resultado de una investigación de la maestría en formación de docentes de la UEPB y tiene como objetivo discutir las influencias del neoliberalismo en las políticas educativas brasileñas. Por lo tanto, son notables los cambios que vienen ocurriendo a lo largo de los años dentro de las escuelas en Brasil, lo cual fue presentado con mayor fuerza a través de la ley 13.415/2017, donde pudimos observar cambios significativos en la educación básica, más específicamente en la educación secundaria.

Biografía del autor/a

Francisco de Assis da Macena Junior, Universidade Estadual da Paraíba - UEPB

Doutorando pelo Programa Profissional de Pós-graduação em Educação da UPE Campus Mata Norte, Mestre em Formação de Professores pela (UEPB), possui graduação em geografia pela Universidade Estadual da Paraíba, Especialização em Educação em Direitos Humanos pela UFPB e Supervisão e Orientação Educacional pela Faculdade de Timbaúba-PE. Atualmente é professor efetivo do componente de geografia, lotado na Secretaria de Educação do Estado da Paraíba, atuando no Ensino Médio e EJA Prisional.

Josandra Araújo Barreto de Melo, Universidade Estadual da Paraíba - UEPB

Professora Doutora lotada no Departamento de Geografia e do Programa de Pós-Graduação Profissional em Formação de Professores - PPGFP, Universidade Estadual da Paraíba; Pós-Doutora em Ensino de Geografia, pela Universidade Federal de Goiás - UFG.

Descargas

Publicado

2025-07-21

Cómo citar

Macena Junior, F. de A. da, & Melo, J. A. B. de. (2025). NEOLIBERALISMO Y POLÍTICAS EDUCATIVAS PÚBLICAS EN BRASIL. Disciplinarum Scientia | Ciências Humanas, 26(1), 77–88. https://doi.org/10.37780/ch.v26i1.5235

Número

Vol. 26 Núm. 1 (2025)

Sección

Artigos

Licencia

A submissão de originais para este periódico implica na transferência, pelos autores, dos direitos de publicação impressa e digital. Os direitos autorais para os artigos publicados são do autor, com direitos do periódico sobre a primeira publicação. Os autores somente poderão utilizar os mesmos resultados em outras publicações indicando claramente este periódico como o meio da publicação original. Em virtude de sermos um periódico de acesso aberto, permite-se o uso gratuito dos artigos em aplicações educacionais e científicas desde que citada a fonte conforme a licença CC-BY da Creative Commons. 

Licença Creative Commons Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.