A influência da religião no desempenho de escolares provenientes de uma comunidade vulnerável, Santa Maria, RS

Abstract

O objetivo deste estudo foi verificar a influência da religião no desempenho de escolares provenientes de uma comunidade vulnerável do município de Santa Maria - RS. Foi realizado um estudo transversal com 435 escolares do ensino fundamental e médio, representativos de seis escolas públicas. Os dados foram coletados entre os meses de outubro/2011 e março/2012, por meio de um questionário realizado na forma de entrevista. Inicialmente, foi realizada a análise descritiva dos dados. Após, para verificar a associação entre as variáveis independentes e reprovação, foram calculadas as razões de chances (OR) com os respectivos intervalos de confiança (IC) a 95%. Inicialmente a análise univariada foi conduzida e, por fim, foi realizada a análise múltipla. Estudantes com mais de 14 anos (OR 6,4; IC 95% 3,3-12,6)e que não acreditavam em nenhuma religião (OR 2,0 CI95% 1,2-3,5) apresentaram uma maior chance de ter um pior desempenho escolar. Portanto, conclui-se que a religião pode ser considerada um fator de risco para o desempenho escolar em comunidades vulneráveis.