A influência da religião no desempenho de escolares provenientes de uma comunidade vulnerável, Santa Maria, RS

Autores

  • Leonardo Rigo Guerra
  • Dirce Stein Backes
  • Fabrício Zanatta
  • Regina Santini Costenaro
  • Rosiane Rangel
  • Janice Vidal Bertoldo
  • Cristina Saling Kruel
  • Karen Mello de Mattos

DOI:

https://doi.org/10.37777/1000

Resumo

O objetivo deste estudo foi verificar a influência da religião no desempenho de escolares provenientes de uma comunidade vulnerável do município de Santa Maria - RS. Foi realizado um estudo transversal com 435 escolares do ensino fundamental e médio, representativos de seis escolas públicas. Os dados foram coletados entre os meses de outubro/2011 e março/2012, por meio de um questionário realizado na forma de entrevista. Inicialmente, foi realizada a análise descritiva dos dados. Após, para verificar a associação entre as variáveis independentes e reprovação, foram calculadas as razões de chances (OR) com os respectivos intervalos de confiança (IC) a 95%. Inicialmente a análise univariada foi conduzida e, por fim, foi realizada a análise múltipla. Estudantes com mais de 14 anos (OR 6,4; IC 95% 3,3-12,6)e que não acreditavam em nenhuma religião (OR 2,0 CI95% 1,2-3,5) apresentaram uma maior chance de ter um pior desempenho escolar. Portanto, conclui-se que a religião pode ser considerada um fator de risco para o desempenho escolar em comunidades vulneráveis.

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Publicado

2016-03-16

Como Citar

Guerra, L. R., Backes, D. S., Zanatta, F., Costenaro, R. S., Rangel, R., Bertoldo, J. V., Kruel, C. S., & de Mattos, K. M. (2016). A influência da religião no desempenho de escolares provenientes de uma comunidade vulnerável, Santa Maria, RS. Disciplinarum Scientia | Saúde, 13(2), 153–161. https://doi.org/10.37777/1000

Edição

v. 13 n. 2 (2012)

Seção

Artigos

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