Projeto de conscientização turística nas escolas de ensino fundamental

Autores/as

  • Bruna Marquetti Dallepiane
  • Édila Maria Cantarelli

Resumen

No presente trabalho final de graduação, o objetivo foi desenvolver a conscientização turística em crianças de uma escola de Ensino Fundamental. Para isso, foi desenvolvido um estudo bibliográfico, observação na escola e execução de um projeto-piloto de conscientização turística. O projeto foi aplicado, nas primeiras séries, dos turnos da manhã e da tarde do Ensino Fundamental. Nele, procuramos aliar teoria, prática e construir com os alunos conhecimentos de turismo, pontos e equipamentos turísticos, bem como roteiros. Durante  o projeto, enfatizamos a interdisciplinaridade, fazendo com que um único momento proporcionasse às crianças um aprendizado múltiplo, já que, nessa idade, elas ainda não dissociam as disciplinas. Dessa forma, comprovamos que um projeto de turismo desenvolvido em uma escola, possibilita a interdisciplinaridade, porque o fenômeno turístico abrange diversas áreas, e oferece ao turismólogo um amplo campo de atuação.

Descargas

Cómo citar

Dallepiane, B. M., & Cantarelli, Édila M. (2016). Projeto de conscientização turística nas escolas de ensino fundamental. Disciplinarum Scientia | Ciências Humanas, 4(1), 157–173. Recuperado a partir de https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/disciplinarumCH/article/view/1622

Número

Vol. 4 Núm. 1 (2003)

Sección

Artigos

Licencia

A submissão de originais para este periódico implica na transferência, pelos autores, dos direitos de publicação impressa e digital. Os direitos autorais para os artigos publicados são do autor, com direitos do periódico sobre a primeira publicação. Os autores somente poderão utilizar os mesmos resultados em outras publicações indicando claramente este periódico como o meio da publicação original. Em virtude de sermos um periódico de acesso aberto, permite-se o uso gratuito dos artigos em aplicações educacionais e científicas desde que citada a fonte conforme a licença CC-BY da Creative Commons. 

Licença Creative Commons Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.