Uso da plataforma Arduino na construção de um trilho de ar de fácil acesso para experimentação em física

Resumen

Este trabalho apresenta um modelo didático de trilho de ar desenvolvido com materiais de fácil acesso, visando facilitar a compreensão de conceitos teóricos de física e tornando a educação mais acessível, engajadora e eficaz. O artigo descreve a construção dos sistemas mecânico e eletrônico do modelo que utiliza a plataforma Arduino para aquisição de dados, tendo notável importância no ensino de física, pois permite a aprendizagem de conceitos teóricos através de experimentos práticos. O trilho de ar foi desenvolvido para a investigação prática de fenômenos físicos relacionados à mecânica, como o MRU e o MRUV. Os testes realizados demonstraram sua eficácia na simulação de ambos os movimentos, com resultados quantitativos satisfatórios e desempenho compatível com equipamentos comerciais. No MRU, a relação linear entre distância e tempo foi confirmada, indicando uma velocidade constante; no MRUV, a relação parabólica entre distância e tempo validou a aceleração constante do carrinho. Assim, comprova-se o potencial educacional do projeto para o ensino prático em contextos com recursos limitados, demonstrando que é viável proporcionar uma experiência de aprendizado enriquecedora e acessível, tornando o ensino mais dinâmico e atrativo para os estudantes.