Oficinas no jardim mandala como um instrumento de educação ambiental

Resumo

As vivências práticas e interdisciplinar tornam-se um valioso instrumento educacional seja de maneira formal e/ou informal. Entre as ciências formativas, o paisagismo tem inspirado muitas técnicas para estimular a conscientização ambiental. Deste modo, o presente trabalho teve como objetivo realizar oficinas sobre jardinagem para distintos públicos no Jardim Mandala como instrumento de educação ambiental. As oficinas ocorreram com as metodologias sobre o tema adaptado conforme a faixa etária de cada grupo, em base as oficinas foram desenvolvidas em duas partes, a teórica com explanação dos conteúdos sobre plantas e a prática com a visita ao jardim e atividade de semeadura ou plantio. Ao todo foram realizadas 19 oficinas de jardinagem, em cinco temáticas com públicos distintos, tendo 411 participantes. Observou-se que houve participação ativa em todas as oficinas, independente do público, as adaptações metodológicas para cada tema e público possibilitou a dinâmica individual de cada grupo. Verificou-se diferentes habilidades dos participantes de interação entre o grupo e, o grupo e os oficineiros sobre a temática abordada. Por fim, a interdisciplinaridade das atividades propostas permitiu a socialização de maneira lúdica e didática ressaltando a importância da manutenção do meio ambiente.