Problematizando o fumo: uma forma de contextualizar a matemática
Resumo
Neste artigo pretende-se abordar a modelagem Matemática por meio da problematização do fumo, trazendo uma proposta alternativa para o ensino de matemática, contextualizando o assunto cigarro de forma clara e informativa. Serão trabalhados os conteúdos de porcentagem, regra de três, interpretação de tabelas, construção e interpretação de gráficos de barras.Downloads
Publicado
21.03.2016
Como Citar
Chaves, C. M. de S., & Bisognin, E. (2016). Problematizando o fumo: uma forma de contextualizar a matemática. Disciplinarum Scientia | Naturais E Tecnológicas, 4(1), 115–129. Recuperado de https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/disciplinarumNT/article/view/1169
Edição
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Artigos
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