Nasinhaka R. A MARGEM COMO TERRITÓRIO DE SABER: EPISTEMOLOGIAS FEMINISTAS E A DECOLONIZAÇÃO DO PENSAMENTO LATINO-AMERICANO NO ENSINO SUPERIOR. thaumazein [Internet]. 2º de outubro de 2026 [citado 2º de outubro de 2026];19(38):1-12. Disponível em: https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/thaumazein/article/view/5969