Sardi, Gabriel Chiarotti, e João Henrique Dias Conti. “O ENSINO DE FILOSOFIA AO MODO PROTAGÓRICO: UMA ALTERNATIVA PARTINDO DA PROPOSTA DE STÉPHANE DOUAILLIER”. Thaumazein: Revista Online de Filosofia 11, no. 21 (setembro 27, 2018): 35–45. Acessado maio 4, 2024. https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/thaumazein/article/view/2456.