Sardi, G. C., e J. H. D. Conti. “O ENSINO DE FILOSOFIA AO MODO PROTAGÓRICO: UMA ALTERNATIVA PARTINDO DA PROPOSTA DE STÉPHANE DOUAILLIER”. Thaumazein: Revista Online De Filosofia, vol. 11, nº 21, setembro de 2018, p. 35-45, https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/thaumazein/article/view/2456.