Caldas, J. C. (2020) “CONHECIMENTO PROPOSICIONAL NAS AULAS DE FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO: ENTRE A DIDÁTICA E O ENSINO”, Thaumazein: Revista Online de Filosofia. Santa Maria (RS, Brasil), 13(25), p. 47–56. doi: 10.37782/thaumazein.v13i25.3575.