ALVES, L. P.; CENCI, M. P. A ACOLHIDA COMO FUNDAMENTO DA PEDAGOGIA FRANCISCANA. Thaumazein: Revista Online de Filosofia, [S. l.], v. 16, n. 31, p. 17–26, 2023. DOI: 10.37782/thaumazein.v16i31.4464. Disponível em: https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/thaumazein/article/view/4464. Acesso em: 5 maio. 2024.