Nasinhaka, R. (2026). A MARGEM COMO TERRITÓRIO DE SABER: EPISTEMOLOGIAS FEMINISTAS E A DECOLONIZAÇÃO DO PENSAMENTO LATINO-AMERICANO NO ENSINO SUPERIOR. Thaumazein: Revista Online De Filosofia, 19(38), 1–12. https://doi.org/10.37782/thaumazein.v19i38.5969