Caldas, J.C. 2020. CONHECIMENTO PROPOSICIONAL NAS AULAS DE FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO: ENTRE A DIDÁTICA E O ENSINO. Thaumazein: Revista Online de Filosofia. 13, 25 (out. 2020), 47–56. DOI:https://doi.org/10.37782/thaumazein.v13i25.3575.