[1]
Marschall, M.M., Rauber, K.M. e Trevisol, M.G. 2025. AUTISMO E INCLUSÃO ESCOLAR: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. Thaumazein: Revista Online de Filosofia. 17, 34 (jan. 2025), 1–14. DOI:https://doi.org/10.37782/thaumazein.v17i34.5097.