Escobar, N. T. C., and J. P. P. Carlesso. “Formação Continuada De Professores: Aspectos históricos E As políticas Educacionais Para inclusão De Alunos Com Deficiência Na Escola Regular De Ensino”. Disciplinarum Scientia | Sociais Aplicadas, vol. 18, no. 1, July 2022, pp. 67-85, https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/disciplinarumSA/article/view/4178.