Massário, M. S., Ghisleni, T. S. y Boer, N. (2022) «O Ensino de Música na Educação Infantil: a gamificação como prática potencializadora», Disciplinarum Scientia | Sociais Aplicadas. Santa Maria (RS, Brasil), 18(2), pp. 97–106. Disponible en: https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/disciplinarumSA/article/view/4381 (Accedido: 22 julio 2024).