MASSÁRIO, M. S.; GHISLENI, T. S.; BOER, N. O Ensino de Música na Educação Infantil: a gamificação como prática potencializadora. Disciplinarum Scientia | Sociais Aplicadas, Santa Maria (RS, Brasil), v. 18, n. 2, p. 97–106, 2022. Disponível em: https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/disciplinarumSA/article/view/4381. Acesso em: 21 maio. 2024.