Durão Rossi, I., & Leal da Silva, R. (2024). O direito à educação inclusiva no Brasil: estratégias de acessibilidade para crianças e adolescentes com deficiência. Disciplinarum Scientia | Sociais Aplicadas, 19(2), 109–125. https://doi.org/10.37778/dscsa.v19i2.4700