Durão Rossi, I. e Leal da Silva, R. 2024. O direito à educação inclusiva no Brasil: estratégias de acessibilidade para crianças e adolescentes com deficiência. Disciplinarum Scientia | Sociais Aplicadas. 19, 2 (fev. 2024), 109–125. DOI:https://doi.org/10.37778/dscsa.v19i2.4700.