Secco, N. S. e Ellwanger, D. D. (2019) “Design como ferramenta para inclusão social: jogo educativo contemplando a Linguagem Brasileira de Sinais”, Disciplinarum Scientia | Naturais e Tecnológicas, 20(2), p. 179–197. Disponível em: https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/disciplinarumNT/article/view/2769 (Acessado: 4 maio 2024).