Pedrolo, C. R., Fantinel, L. e Fernandes, L. da S. (2019) “A utilização da contextualização histórica para o Ensino de Química”, Disciplinarum Scientia | Naturais e Tecnológicas, 19(1), p. 191–200. Disponível em: https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/disciplinarumNT/article/view/2342 (Acessado: 3 maio 2024).