SECCO, N. S.; ELLWANGER, D. D. Design como ferramenta para inclusão social: jogo educativo contemplando a Linguagem Brasileira de Sinais. Disciplinarum Scientia | Naturais e Tecnológicas, [S. l.], v. 20, n. 2, p. 179–197, 2019. Disponível em: https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/disciplinarumNT/article/view/2769. Acesso em: 4 maio. 2024.