PEDROLO, C. R.; FANTINEL, L.; FERNANDES, L. da S. A utilização da contextualização histórica para o Ensino de Química. Disciplinarum Scientia | Naturais e Tecnológicas, [S. l.], v. 19, n. 1, p. 191–200, 2019. Disponível em: https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/disciplinarumNT/article/view/2342. Acesso em: 3 maio. 2024.