Seeger, M. G. e Zucolotto, M. P. da R. (2018) “Inclusão educacional: a abordagem histórico-cultural de Vygotsky”, Disciplinarum Scientia | Ciências Humanas, 19(1), p. 139–148. Disponível em: https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/disciplinarumCH/article/view/2573 (Acessado: 2 maio 2024).