Pozzobon, A. e Valente, V. (2016) “Ensino de Geografia: alunos como coautores na produção de jogos pedagógicos no Ensino Fundamental”, Disciplinarum Scientia | Ciências Humanas, 16(2), p. 173–188. Disponível em: https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/disciplinarumCH/article/view/1866 (Acessado: 7 maio 2024).