Farinatti, L. A. (2016) “A iniciação científica em História: um instrumento para o protagonismo discente”, Disciplinarum Scientia | Ciências Humanas, 6(1), p. 219–225. Disponível em: https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/disciplinarumCH/article/view/1651 (Acessado: 2 maio 2024).