Saccol, Angela Link, e Patrícia do Amaral Comarú. 2016. “Os Contos De Fadas No Processo De Aprendizagem”. Disciplinarum Scientia | Ciências Humanas 5 (1):129-40. https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/disciplinarumCH/article/view/1634.