Silva, Emilly C., Emilly C. Silva, e Isabel Roggia. 2022. “Nova Estrutura Do Ensino Médio E Os Impactos Da inserção De Disciplinas Formativas Na formação Profissional Do Estudante Brasileiro”. Disciplinarum Scientia | Ciências Humanas 23 (2). Santa Maria (RS, Brasil):1-13. https://doi.org/10.37780/ch.v23i2.4113.