SEEGER, M. G.; ZUCOLOTTO, M. P. da R. Inclusão educacional: a abordagem histórico-cultural de Vygotsky. Disciplinarum Scientia | Ciências Humanas, [S. l.], v. 19, n. 1, p. 139–148, 2018. Disponível em: https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/disciplinarumCH/article/view/2573. Acesso em: 2 maio. 2024.