RIGÃO, A. R.; SCREMIN, G. Formação de alfabetizadores: contribuições das testagens de escrita para o acompanhamento da alfabetização. Disciplinarum Scientia | Ciências Humanas, [S. l.], v. 18, n. 2, p. 365–376, 2018. Disponível em: https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/disciplinarumCH/article/view/2328. Acesso em: 1 maio. 2024.