Silva, E. C., Silva, E. C., & Roggia, I. (2022). Nova estrutura do Ensino Médio e os impactos da inserção de disciplinas formativas na formação profissional do estudante brasileiro. Disciplinarum Scientia | Ciências Humanas, 23(2), 1–13. https://doi.org/10.37780/ch.v23i2.4113