Rodrigues, L. dos S., & Vestena, R. de F. (2016). O livro didático e a alfabetização científica em ciências: uma análise nos anos iniciais do ensino fundamental da modalidade de educação de jovens e adultos. Disciplinarum Scientia | Ciências Humanas, 14(1), 47–64. Recuperado de https://periodicos.ufn.edu.br/index.php/disciplinarumCH/article/view/1746