Zurawski, R.L., Boer, N. e Scheid, N.M.J. 2020. O professor e os novos contextos de ensino: uma abordagem teórico-metodológica em tempos de pandemia. Disciplinarum Scientia | Ciências Humanas. 21, 2 (nov. 2020), 81–93. DOI:https://doi.org/10.37780/ch.v21i2.3446.